Teresa Longo
Ho creato questo file per aiutare i bambini che prediligono il canale visivo per apprendere i numeri. Attraverso la Comunicazione Aumentativa e Alternativa si può presentare un’attività didattica che favorisca il proceso di apprendimento/insegnamento.
Il file contiene alcune proprietà sull’acqua. Per comprendere bene tali proprietà ho effettuato degli esperimenti, ad esempio ho appeso 2 palloncini a una gruccia, di cui 1 palloncino gonfio e ho chiesto all’alunno di osservare ciò che succedeva. Ovviamente questa attività è un suggerimento, il materiale è adattabile alle esigenze di ogni bambino o dell’intera gruppo classe.
| GALLERIA | |
| Tipo di scuola | tutte le scuole |
| Classe /età | Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media, risorsa per l'insegnante |
| Materia | Scienze |
| File documento | |
| File immagine | .jpg |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | aria, attività, attivita all`aperto, per insegnanti, scienze, scuola media, scuola primaria, scuolaprimaria, sostegno |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 3 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 90 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | Ovviamente il tempo è relativo e dipende da tante variabili, soprattutto dalle esigenze e tempi di apprendimento degli studenti |
maestramappy
Serena Zollino
Alessia
russ_federica
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