Pupazzo di neve portafotoDigitale

Sta arrivando Natale…

Lavoretto natalizio che allena la manualità e la creatività (ARTE-TECNOLOGIA).

Io ho realizzato il manufatto con il materiale che avevo a disposizione, i bambini possono spaziare e arricchire con la loro fantasia.

 

Materiale occorrente:

  • panetto DAS
  • stuzzicadenti lunghi (n° 2 a bambino)
  • mollette di legno (n°1 a bambino)
  • righello (per misurare la BASE rettangolare)
  • pennelli
  • colori a tempera
  • forbici
  • porporina o glitter gel (rosso, verde, blu, argento, oro)
  • colla vinilica
  • nastro adesivo o bioadesivo

L’attività si svolge in più fasi: 

La prima costruire i pezzi del pupazzo, assemblare e far asciugare;

la seconda colorare con le tempere, spolverizzare con della porporina e far asciugare;

la terza realizzare il biglietto da applicare sullo stuzzicadenti.

Quando il pupazzo di neve sarà pronto coprire lo stuzzicadenti con il biglietto natalizio applicato con del nastro adesivo o bioadesivo.

Qui di seguito il TUTORIAL del lavoretto.

Buona visione e Buon Natale!

https://youtu.be/lftQIDrlQBY

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Arte e immagine
File documento .pdf
File immagine .png
File video youtube
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 10
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo La realizzazione del manufatto sarà a più fasi. La prima costruire i pezzi del pupazzo, assemblare e far asciugare. Seconda fase colorare con le tempere, spolverizzare con della porporina e far asciugare. Terza fase realizzare il biglietto da applicare sullo stuzzicadenti.

MaestrAntonietta

Sono un'insegnante di scuola Primaria.
La mia forza e la mia ispirazione sono i miei alunni. Creo e strutturo le attività in base alle loro creatività, caratteristiche, attitudini, difficoltà e al libro di testo, che hanno, per dare congruenza alla lezione tra quaderno e libro.
Inoltre, scrivere una lezione sul quaderno permette il coinvolgimento dei bambini attraverso uno brainstorming e scoprire l'argomento insieme ma anche aggiungere, approfondire ciò che studiano e imparano a scuola.
Le mie schede sono anche strutturate sul quaderno a righe che utilizzano così tutti gli alunni sapranno gestire ed organizzare lo spazio sul foglio.
Il mio motto "insieme per apprendere " ognuno di noi arricchisce l'altro.

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