Proviamo a fare una Magia Matemagica?
Vi farò scoprire come passare da una misura espressa in una data marca ad un’altra ad essa EQUIVALENTE.
*********************************************************************************
Ma cosa vuol dire EQUIVALENTE ?
In questo nuovo percorso rimanendo sempre nel campo delle Misure di lunghezza e del Metro come unità di misura fondamentale, spiego l’etimologia del termine Equivalente, illustro i passaggi e rafforzo il procedimento per operare un’equivalenza, presentando sia valori interi che con sottomultipli per mezzo della virgola. La conoscenza e l’utilizzo della scala delle misure è lo strumento principale per operare un’equivalenza, comprendendo poi il valore aggiunto degli zeri segnaposto e/o della virgola per convertire in un’altra marca.
Il materiale che troverete in queste nuovo percorso è molto vario e diversificato, adatto a tutte le diverse esigenze.
Nello specifico troverete:
· Il video esplicativo “SCOMPOSIZIONE ED EQUIVALENZE CON LE MISURE DI LUNGHEZZA”, chiaro, accattivante e dove, in una forma molto lineare ed essenziale, si va a esplicitare il PROCEDIMENTO per operare un’Equivalenza;
· le versioni PPT e PDF dello stesso video, proiettabili LIM, scorribili, leggibili, commentabili e maneggiati in classe, con i vostri alunni;
· un file infine unico, in formato PDF, dove troverete mappe, ausili utili alla spiegazione e tante schede esercitazione, con la possibilità di utilizzarle così come strutturate o di utilizzare solo le parti che si ritengono più utili. Questi materiali possono ulteriormente arricchire la lezione e mettere alla prova gli alunni, sia come ripasso e verifica dei concetti appresi, sia come applicazione delle conoscenze acquisite, attraverso schede di esercitazione ad hoc, appositamente pensate e strutturate.
L’intero sviluppo del percorso è articolato e corredato da esempi pratici che ne spiegano il significato, da rappresentazioni intuitive e chiare, animazioni, didascalie, immagini molto accattivanti, terminologia precisa e chiara, adatta a partire da alunni di 3° primaria.
Dal video e dalle presentazioni in PDF e PPT si dà lo spunto per esercizi specifici e di allenamento, come verifica e valutazione dei traguardi conseguiti.
Spero possa esservi utile nella didattica attiva con i vostri alunni.
Per 2 percorsi paralleli sulle misure di lunghezza consulta il mio profilo, sempre qui su Edudoro
Maestra Alessandra Coppola
GALLERIA | |
Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare |
Materia | Matematica |
File documento | |
File immagine | .jpeg |
File video | .mp4 |
File audio | .mp3 |
Download Tag | attività, matematica, materiale scolastico, materiali, moltiplicazione, numeri, numeri interi, operazioni, pdf, per insegnanti, schede didattiche, scuolaprimaria, verifica |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 21 - 30 |
Il materiale contiene risposte? | Sì |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | fino a 45 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
Scrivere una recensione
Lascia un commento cancella risposta