Tanti tipi di orologi antichiDigitale

Come facevano gli uomini a misurare il tempo prima degli orologi moderni?

In classe abbiamo fatto un viaggio nel passato alla scoperta degli orologi antichi:

lo gnomone

·       la meridiana

·       la clessidra ad acqua

·       la candela

Ho preparato un materiale completo per classe seconda che comprende:

·       Presentazione pronta (16 slide, linguaggio semplice e immagini chiare)

·       Schede operative per il quaderno

·       Domande di verifica (anche a risposta multipla)

·       Disegni da colorare

Un percorso pensato per spiegare come veniva misurato il tempo in tempi passati in modo concreto, coinvolgente e adatto ai bambini di 7 anni.

Se stai lavorando sul tempo in storia, questo materiale può aiutarti a rendere la lezione più semplice e organizzata.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare
Materia Storia
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Maestra Lara Pagliara

Mi chiamo Lara, sono una maestra di Scuola Primaria e lavoro presso l'I. C. San Giovanni Bosco di Massafra (TA). Nel 2012 mi sono laureata in Scienze della Formazione Primaria, indirizzo Scuola dell'Infanzia; successivamente, nel 2015, ho conseguito la laurea in Scienze della Formazione Primaria, ad indirizzo Scuola Primaria. Nel corso degli anni ho avuto modo di insegnare diverse discipline, tra tutte italiano, storia e geografia, ma anche inglese, arte, scienze, tecnologia e musica. Il mio lavoro è anche la mia più grande passione! Mi piace molto creare contenuti didattici, che vanno dalle schede, alle presentazioni, ma anche giochi interattivi, nonché attività pratiche che permettano ai bambini di imparare in modo attivo. Credo fortemente nel principio secondo il quale più l'attività è coinvolgente a livello emotivo, più efficace e duraturo sarà l'apprendimento. Per tale motivo, il mio obiettivo principale è quello di realizzare una didattica che susciti emozioni positive nei miei alunni, affinché possano appassionarsi alle discipline che insegno, in totale naturalezza, stimolando la loro innata curiosità. 

Instagram maestra_lara.p

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