Un passo alla volta; accoglienza e pedagogia del tempo lento per i primi giorni di scuola e non soloDigitale

🐌 Un passo alla volta ✨ Una storia e tante attività per educare alla calma, in ogni tempo dell’anno C’è un momento, a scuola, in cui tutto corre troppo. E ce n’è un altro, più raro, in cui ci si ferma. Questo materiale nasce proprio per quei momenti: per educare al tempo lento, all’ascolto, alla presenza. 🌿 Il racconto del Signor Lumaca guida bambini e adulti in un piccolo viaggio fatto di silenzio, osservazione e gesti lenti. 🎒 Quando utilizzarlo? Perfetto per l’inizio dell’anno, ma anche: • dopo una pausa o una festività • nei cambi di stagione • nei momenti in cui serve ritrovare il ritmo • quando il gruppo ha bisogno di rallentare e ricentrarsi 🌼 Il giardino del tempo lento: una proposta per l’accoglienza Il percorso si presta particolarmente bene come attività per i primi giorni di scuola, grazie alla sua capacità di: ✔ creare connessioni emotive e relazionali in modo naturale e non forzato ✔ offrire un tempo iniziale lento, osservativo e rassicurante ✔ valorizzare i diversi ritmi e modi di essere di ciascun bambino ✅ Modalità consigliata per l’accoglienza (5 giorni) Giorno 1: lettura condivisa del racconto + conversazione iniziale Giorno 2: diario del momento lento + gioco degli animali lenti Giorno 3: mandala della calma collettivo + scrittura/disegno empatico Giorno 4: quiz narrativo + riordino delle sequenze Giorno 5: cerchio filosofico su lentezza, attesa e osservazione ✨ Obiettivi educativi Accompagnare il rientro (o la ripartenza) in un tempo educativo più umano e autentico Offrire strumenti per parlare di emozioni, tempi personali e modi diversi di vivere la scuola Rafforzare il senso di gruppo con attività inclusive, non competitive, cooperative Introdurre sin dall’inizio il valore del fermarsi, della cura e dei piccoli gesti quotidiani 🪴 Nel tempo lento non si perde tempo: si coltivano radici invisibili, profonde, che daranno frutto quando sarà il loro tempo. 📚 Cosa contiene il materiale Introduzione riflessiva: Il valore della lentezza nell’educazione Racconto: Il signor Lumaca Attività di comprensione narrativa:  ▫ Quiz  ▫ Riordino delle sequenze con abbinamento immagini Attività lessicale:  ▫ Le parole che fanno pensare – ricerca e riscrittura con parole proprie Scrittura empatica:  ▫ Frasi stimolo e tracce per esercitare il pensiero interiore Attività filosofiche:  ▫ Conversazioni lente su ascolto, silenzio, lentezza Attività espressive e creative:  ▫ Diario del momento lento  ▫ Mandala naturale collettivo  ▫ Gioco motorio: imitare gli animali lenti🐌 Un passo alla volta

✨ Una storia e tante attività per educare alla calma, in ogni tempo dell’anno C’è un momento, a scuola, in cui tutto corre troppo. E ce n’è un altro, più raro, in cui ci si ferma. Questo materiale nasce proprio per quei momenti: per educare al tempo lento, all’ascolto, alla presenza. 🌿 Il racconto del Signor Lumaca guida bambini e adulti in un piccolo viaggio fatto di silenzio, osservazione e gesti lenti. 🎒 Quando utilizzarlo? Perfetto per l’inizio dell’anno, ma anche: • dopo una pausa o una festività • nei cambi di stagione • nei momenti in cui serve ritrovare il ritmo • quando il gruppo ha bisogno di rallentare e ricentrarsi 🌼 Il giardino del tempo lento: una proposta per l’accoglienza Il percorso si presta particolarmente bene come attività per i primi giorni di scuola, grazie alla sua capacità di: ✔ creare connessioni emotive e relazionali in modo naturale e non forzato ✔ offrire un tempo iniziale lento, osservativo e rassicurante ✔ valorizzare i diversi ritmi e modi di essere di ciascun bambino ✅ Modalità consigliata per l’accoglienza (5 giorni) Giorno 1: lettura condivisa del racconto + conversazione iniziale Giorno 2: diario del momento lento + gioco degli animali lenti Giorno 3: mandala della calma collettivo + scrittura/disegno empatico Giorno 4: quiz narrativo + riordino delle sequenze Giorno 5: cerchio filosofico su lentezza, attesa e osservazione ✨ Obiettivi educativi Accompagnare il rientro (o la ripartenza) in un tempo educativo più umano e autentico Offrire strumenti per parlare di emozioni, tempi personali e modi diversi di vivere la scuola Rafforzare il senso di gruppo con attività inclusive, non competitive, cooperative Introdurre sin dall’inizio il valore del fermarsi, della cura e dei piccoli gesti quotidiani 🪴 Nel tempo lento non si perde tempo: si coltivano radici invisibili, profonde, che daranno frutto quando sarà il loro tempo. 📚 Cosa contiene il materiale Introduzione riflessiva: Il valore della lentezza nell’educazione Racconto: Il signor Lumaca Attività di comprensione narrativa:  ▫ Quiz  ▫ Riordino delle sequenze con abbinamento immagini Attività lessicale:  ▫ Le parole che fanno pensare – ricerca e riscrittura con parole proprie Scrittura empatica:  ▫ Frasi stimolo e tracce per esercitare il pensiero interiore Attività filosofiche:  ▫ Conversazioni lente su ascolto, silenzio, lentezza Attività espressive e creative:  ▫ Diario del momento lento  ▫ Mandala naturale collettivo  ▫ Gioco motorio: imitare gli animali lenti

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Italiano
File documento	.pdf
File immagine	.jpeg
File video
File audio
Download Tag	accoglienza
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	11
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo