VADO IN PRIMA- il gesto grafico.Digitale

Stai cercando un materiale coinvolgente per preparare i tuoi alunni*e alla prima classe? Questo set di schede è perfetto per allenare il gesto grafico e potenziare le abilità fino motorie  in modo divertente e creativo.

Il materiale include diverse attività pratiche, pensate per stimolare la manualità e la coordinazione. Troverai schede che propongono di:

  • Ripassare tratteggi di varie forme e direzioni, come linee rette, curve, a zig-zag e ondulate.
  • Disegnare e riprodurre elementi specifici, ad esempio le code dei maialini o i ciuffi di un bambino.
  • Completare disegni, lasciando spazio alla creatività personale.
  • Sperimentare l’uso di diversi strumenti e tecniche artistiche: pennarelli a punta fine, colori a dita, tempere con cotton fioc, pastelli, matite e colori a cera.
  • Seguire istruzioni chiare e semplici per ogni esercizio.
Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare
Materia Interdisciplinare
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File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 31 - 40
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori Utilizzando questo materiale, i tuoi alunni*e potranno migliorare competenze fondamentali come: Lo sviluppo della motricità fine e della coordinazione oculo-manuale. L'acquisizione di un controllo più preciso del gesto grafico, essenziale per la scrittura. La capacità di seguire consegne e riprodurre modelli. La familiarizzazione con diversi materiali e tecniche di disegno. La stimolazione della creatività e dell'espressione personale attraverso il disegno.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-roberta-didattica-creativa

Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.

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