VERIFICA – LE VOCALI – CLASSE PRIMADigitale

Questo PDF è una verifica didattica pensata per aiutare gli insegnanti a valutare la conoscenza delle vocali e del vocabolario di base nei bambini della classe prima della scuola primaria. Il documento si compone di diverse attività mirate e strutturate per coinvolgere gli studenti in un’esplorazione interattiva e pratica delle vocali. Ecco i dettagli:

Copertina

  • Titolo: Chiaro e specifico, dedicato alla verifica sulle vocali.
  • Spazi personalizzabili: Gli alunni possono scrivere:
    • La data.
    • Il proprio nome.
    • L’elenco delle vocali in ordine alfabetico.

Attività 1: Associazione vocale iniziale

  • Descrizione: Nove immagini rappresentano oggetti o piante, alcuni con un lessico semplice, altri con un linguaggio più ricercato per stimolare e valutare il vocabolario del bambino.
  • Compito: Gli alunni devono ritagliare le vocali dalla scheda successiva e incollarle nella casella corrispondente all’immagine che inizia con quella vocale.

Attività 2: Completamento di parole con vocali mancanti

  • Descrizione: Sei parole, ciascuna accompagnata da un’immagine esplicativa, sono presentate con le vocali sostituite da trattini.
  • Compito: I bambini devono riempire i trattini con le vocali mancanti, completando le parole. Le parole sono di tre o quattro lettere, semplici ma stimolanti.

Attività 3: Parole bisillabe con vocale mancante

  • Descrizione: Ogni immagine rappresenta una parola bisillaba piana, con una vocale mancante.
  • Compito: Gli alunni devono:
    • Scrivere la vocale mancante per completare la parola.
    • Leggere la parola completata.
    • Appaiare la parola con l’immagine corrispondente.

Scheda finale: Autovalutazione e valutazione dell’insegnante

  • Autovalutazione: L’alunno riflette sul proprio percorso completando uno spazio dedicato.
  • Valutazione dell’insegnante: Uno spazio libero riservato al docente per fornire allo studente un giudizio sintetico e/o analitico.

Finalità del PDF

Questo strumento didattico è stato progettato per:

  • Valutare la conoscenza delle vocali.
  • Analizzare il livello di vocabolario di ciascun alunno.
  • Stimolare abilità di lettura, scrittura e osservazione.
  • Permettere una riflessione attiva attraverso l’autovalutazione.

 

 

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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video
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Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 6
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

CHEFACILEIMPARAREGIOCANDO

Ci chiamiamo Federica e Laura. La nostra storia inizia tra i banchi di scuola, dove siamo diventate amiche d'infanzia, unite da un legame speciale e da una creatività inesauribile. Fin da piccole, sognavamo in grande: abbiamo pubblicato due numeri di un giornalino e organizzato mercatini con i manufatti creati da noi. Anche se oggi viviamo in due città diverse, il nostro legame non si è mai spezzato.Io, Federica, sono un'insegnante di scuola primaria con una profonda passione per l'educazione e l'apprendimento. Ho dedicato la mia carriera alla formazione dei giovani studenti, specializzandomi nel metodo Montessori per offrire un'educazione unica e stimolante sia nella scuola dell'infanzia che nella scuola primaria. Amo creare materiali sempre nuovi e coinvolgenti, progettati con cura per stimolare la creatività e l'interesse dei bambini.Io, Laura, ho seguito un percorso di studi scientifici e sono laureata in architettura, con una passione per il disegno, il progetto grafico, il fai da te e l’ideazione in ogni sua forma. Sono mamma di una femmina e di un maschio, il che mi dà un polso diretto sulle necessità e facilitazioni nell’apprendimento di bambini e ragazzi. So cosa può stimolare maggiormente il loro interesse e facilitare il loro apprendimento.Non ci siamo mai perse di vista in tanti anni e, anche a distanza, troviamo una comunione di obiettivi tanto forte che iniziamo quasi per scherzo una collaborazione che si rivela divertente, piacevole e proficua.La passione che mettiamo nel nostro lavoro è il motore che ci spinge a cercare costantemente nuovi modi per coinvolgere ed entusiasmare i ragazzi. Siamo grate di poter condividere il nostro amore per l'insegnamento con voi. Speriamo che questi materiali possano essere un prezioso aiuto per tutti gli insegnanti e i genitori che, come noi, desiderano vedere i bambini crescere, imparare e sorridere ogni giorno.

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