Geometria classe prima: posizioni, percorsi e figure

La geometria della classe prima in un solo materiale, buono per tutto l'anno: le posizioni nello spazio, il reticolo e i percorsi con le frecce, le linee aperte e chiuse, le regioni, le forme, i primi solidi, i ritmi e la simmetria. Si parte dal riconoscere, si passa al confrontare e contare, si arriva agli indovinelli e ai casi più difficili.

Ogni scheda ha tre esercizi con 1, 2 e 3 stelle; in genere:

• 1 stella: riconoscere.
• 2 stelle: confrontare, contare, applicare una regola.
• 3 stelle: indovinelli e casi difficili (due condizioni insieme, i sassi sul percorso, l'errore nel ritmo).

Tutte le pagine dell'alunno sono in stampato maiuscolo, con scritte grandi (almeno 14 pt). Le consegne in grassetto, i riquadri RICORDA e le regole del gioco li legge un adulto; il bambino legge solo parole e frasi brevi (nei primi mesi l'adulto legge anche le frasi del ripasso e della caccia all'errore) e risponde quasi sempre con una crocetta, un numero, il nome di una casella o una freccia. Destra e sinistra sono sempre quelle di chi guarda il foglio. I percorsi si contano in passi, da una casella alla casella vicina: nessun risultato cambia se la stampante rimpicciolisce la pagina. Tutte le soluzioni sono verificate con controlli sistematici; dove sono possibili varianti, le soluzioni le indicano.

Contenuto (30 pagine):

• Copertina
• Le parole della geometria: 8 schede-definizione con il disegno (sopra e sotto, davanti e dietro, dentro e fuori, vicino e lontano, destra e sinistra, il reticolo, linee aperte e chiuse, regioni e confine), più le forme e i solidi con il loro nome, da appendere in classe.
• Come faccio? 4 esempi svolti: dentro o fuori, il nome di una casella, seguire le frecce, continuare un ritmo.
• Schede 1–6 – le posizioni: sopra e sotto, davanti e dietro, dentro e fuori, vicino e lontano, destra e sinistra, in alto, in mezzo, in basso e tra.
• Schede 7–10 – reticolo e percorsi: le caselle del reticolo 3 × 3, righe e colonne nel reticolo 4 × 4, i percorsi con le frecce, i passi e la strada più corta (anche con i sassi).
• Schede 11–12 – linee e regioni: linee aperte e chiuse, regione interna, regione esterna e confine.
• Schede 13–16 – le forme: quadrato, rettangolo, triangolo e cerchio; le forme negli oggetti; contare le forme in un disegno; grande o piccola, piena o vuota.
• Scheda 17 – i solidi: sfera, cubo, parallelepipedo, cilindro e cono negli oggetti; quali solidi rotolano; contare i solidi delle torri.
• Schede 18–19 – i ritmi: che cosa viene dopo, il disegno che manca, il disegno sbagliato; ritmi di forme, di quadretti colorati e di frecce.
• Scheda 20 – la simmetria: le due parti combaciano?, completare una figura simmetrica sui quadretti, scegliere la parte che la completa.
• Ripasso: sì o no su un disegno, contare forme, linee aperte e chiuse, un ritmo.
• Caccia all'errore: 7 frasi di Leo da controllare; se Leo sbaglia, si cerchia la parola sbagliata.
• Gioco a coppie – le frecce del robot: una tabella da completare insieme, poi a turno uno scrive le frecce e l'altro le segue sul reticolo.
• Verifica: 5 esercizi, 10 punti (posizioni, caselle, linee aperte e chiuse, forme, ritmi), con i giudizi sintetici orientativi nelle soluzioni (il giudizio lo stabilisce l'insegnante secondo i criteri del PTOF).
• Soluzioni: 2 pagine, e note per l'insegnante.
• Indicazioni per l'insegnante – programmazione: obiettivi di apprendimento osservabili, svolgimento di una lezione di 60 minuti, commento didattico, differenziazione su 3 livelli e 3 domande di riflessione.

Pronto da stampare in A4, ben leggibile anche in bianco e nero.

Materiale ideato e curato dall'autore (scelta dei temi, obiettivi didattici e standard di qualità); testi ed esercizi sviluppati con il supporto dell'intelligenza artificiale (Claude) e verificati con controlli sistematici e una revisione indipendente.