Giornata dei calzini spaiati - Attività
0,00 €
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
7
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
90 min
Giornata dei Calzini Spaiati – Percorso didattico su diversità e inclusione
Un percorso didattico creativo e inclusivo pensato per celebrare la Giornata dei Calzini Spaiati nella scuola primaria, attraverso una storia originale, attività espressive e laboratori manuali.
Il materiale accompagna bambine e bambini a riflettere sul valore della diversità, dell’accettazione e dell’unicità di ciascuno, utilizzando un linguaggio semplice, simbolico e adatto all’età.
📖 UNA STORIA PER INIZIARE
Il percorso si apre con una storia illustrata:
Spuntino e Righello, due calzini molto diversi tra loro, imparano che non è necessario essere uguali per stare bene insieme.
Una narrazione delicata che introduce in modo efficace il tema dell’inclusione.
✏️ ATTIVITÀ PROPOSTE
Il percorso include attività varie e coinvolgenti, pensate per lavorare su più linguaggi:
🎨 Disegna e colora i calzini spaiati
Un’attività artistica per valorizzare la creatività e la diversità
🧦 Laboratorio creativo: la marionetta-calzino
Costruzione di un personaggio con materiali semplici (bottoni, lana, pennarelli)
✂️ Attività di ritaglio e composizione
Calzini da colorare, ritagliare e collegare con un filo simbolico
🎯 OBIETTIVI DIDATTICI
- Promuovere il rispetto delle differenze
- Sviluppare empatia e ascolto
- Stimolare creatività e manualità
- Lavorare su educazione civica e inclusione
- Favorire la partecipazione attiva di tutti gli alunni
Docente di Scuola Primaria | Esperto in Tecnologie Didattiche, STEM e Prevenzione del Bullismo
Insegnante di scuola primaria con una solida esperienza nell’insegnamento dell’informatica e delle tecnologie digitali, impegnato nella promozione di un approccio innovativo e inclusivo all’apprendimento. Esperto in metodologie STEM, progetto percorsi didattici interdisciplinari che stimolano il pensiero critico, la creatività e la collaborazione tra pari, integrando strumenti digitali e laboratori pratici.
Mi occupo inoltre di educazione digitale e cittadinanza consapevole, con particolare attenzione alla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo. Conduco attività di formazione per alunni, docenti e famiglie volte a promuovere un uso sicuro e responsabile delle tecnologie, nel rispetto delle regole e della dignità di ciascuno.
Collaboro attivamente con l’istituzione scolastica per l’innovazione didattica e lo sviluppo di ambienti di apprendimento inclusivi, in cui ogni alunno possa sentirsi valorizzato e parte integrante della comunità.
Competenze chiave:
Didattica dell’informatica per la scuola primariaProgettazione e conduzione di attività STEMEducazione civica digitalePrevenzione e gestione del bullismo e cyberbullismoFormazione docenti e famiglieIntegrazione delle tecnologie nella didattica
