Grammatica classe seconda: nomi, articoli, verbi e frase

Un percorso di grammatica per tutto l'anno della classe seconda, dal nome alla frase. Si parte dalla mappa della grammatica (da appendere in classe), con le domande che aiutano i bambini: chi è? com'è? che cosa fa? Poi 20 schede, una per pagina: ognuna ha il riquadro «Ricorda» con la regola e tre esercizi a difficoltà crescente (in genere: 1 stella = riconoscere, 2 stelle = scegliere e trasformare, 3 stelle = applicare e scrivere). Le frasi sono scelte in modo che ogni esercizio chiuso abbia una sola risposta giusta; dove sono possibili varianti, le soluzioni le indicano, e per le frasi da scrivere danno un modello. Tutte le soluzioni sono state verificate con controlli sistematici.

Contenuto (30 pagine):

• Copertina
• La mappa della grammatica (1 pagina): nome, articolo, aggettivo e verbo con le loro domande, una frase analizzata parola per parola, la frase e i segni di punteggiatura.
• Guida per l'insegnante con la tabella delle schede.
• 20 schede su 3 livelli (60 esercizi):
• il nome: persone, animali e cose; nomi comuni e propri; maschile e femminile; singolare e plurale
• gli articoli: il, la, i, le; lo, gli e l'; un, uno, una, un'; determinativo o indeterminativo
• l'aggettivo: com'è?; nome e aggettivo d'accordo; articolo, nome, aggettivo, verbo
• il verbo: che cosa fa?; passato, presente e futuro; cambio il tempo del verbo
• la frase: le parole in ordine; frase o non frase; la frase minima (chi? che cosa fa?); arricchisco la frase (dove? quando?)
• la punteggiatura: punto, punto interrogativo e punto esclamativo; la virgola e la lettera maiuscola
• Ripasso, caccia all'errore (10 frasi di Leo con 7 errori) e gioco a coppie: il tris della grammatica (2 tabelloni).
• Verifica da 20 punti (valgono i criteri di valutazione del PTOF).
• Soluzioni (2 pagine).
• Indicazioni per l'insegnante: programmazione: riferimento alle Indicazioni nazionali, obiettivi di apprendimento osservabili, lezione di 60 minuti, commento didattico, differenziazione su 3 livelli e 3 domande di riflessione.

Materiale ideato e curato dall'autore (scelta dei temi, obiettivi didattici e standard di qualità); testi ed esercizi sviluppati con il supporto dell'intelligenza artificiale (Claude) e verificati con controlli sistematici e una revisione indipendente.