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Lapbook schoolbag oggetti scolastici ingleseSCHOOL OBJECTS LAPBOOK
3,00 €
Classe / Età
Prima elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
8
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 1.5. Flashcard educative, 2. Materiali per l'intera classe, 3.5. Lapbook, 4.3. Esercizi pratici
School Objects Lapbook è un materiale pensato per introdurre e consolidare il lessico inglese relativo agli oggetti scolastici in modo semplice, coinvolgente e operativo. Il lapbook ha la forma di uno zaino e permette ai bambini di raccogliere e visualizzare il vocabolario imparato, trasformando l’attività di inglese in un piccolo progetto manuale.
All’interno del materiale sono presenti:
- il modello dello zaino da assemblare e personalizzare;
- una versione a colori, da utilizzare come riferimento o direttamente in classe;
- una versione in bianco e nero, che i bambini possono colorare;
- una sezione interna con 9 spazi destinati agli school objects, da completare con le immagini degli oggetti presentati.
COME UTILIZZARLO
Il lapbook può essere realizzato all’inizio del percorso sugli school objects, accompagnando passo dopo passo la presentazione del nuovo lessico.
Si può procedere presentando un oggetto alla volta: pencil, pen, ruler, rubber, pencil case, scissors, glue, book, sharpener, schoolbag. Dopo aver introdotto la parola e averne esercitato la pronuncia, i bambini possono inserire la relativa immagine all’interno dello zaino, costruendo progressivamente il proprio repertorio di vocaboli.
La versione in bianco e nero può diventare anche un'occasione per colorare, ritagliare, assemblare e personalizzare il lapbook, rendendo ogni lavoro unico.
Una volta completato, il lapbook può essere utilizzato come strumento di ripasso e consolidamento: osservando le immagini, i bambini possono nominare gli oggetti, riconoscerli ascoltando la parola pronunciata dall’insegnante oppure giocare a What’s missing?, nascondendo un’immagine e cercando di ricordare quale oggetto manca.
È quindi un materiale versatile, adatto sia alla presentazione del vocabolario sia alle attività di ripasso, memorizzazione e produzione orale.
Cari colleghi, mi presento sono la maestra Federica, insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della formazione indirizzo primaria in prima laurea e indirizzo infanzia in seconda laurea. Nel mio percorso mi sono anche specializzata come insegnante di sostegno, ruolo in cui ho lavorato un anno, prima di entrare in ruolo su scuola comune nel 2017.
Lavoro con passione ed entusiasmo, adoro cercare e provare le novità, per creare materiali personalizzati alle mie esigenze e a quelle dei miei alunni.
