Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
3
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
60 min
Troverai le pedine, la plancia di gioco e un dado, tutto il materiale è in bianco e nero.
Il gioco è da sempre una delle forme più naturali e significative attraverso cui i bambini imparano.
Nella didattica, rappresenta un potente strumento educativo capace di favorire l’apprendimento attivo, la partecipazione e la cooperazione tra pari.
Giocare, infatti, significa esplorare, sperimentare, costruire significati e sviluppare competenze cognitive, sociali ed emotive.
Sono disponibili quattro versioni del gioco, ciascuna progettata con un obiettivo formativo specifico:
🐥 L’Oca milionaria – include quesiti di cultura generale per rinforzare conoscenze e abilità trasversali in modo dinamico e coinvolgente.
Ciascun percorso ludico è pensato per integrare il gioco nella pratica didattica quotidiana, promuovendo:
-la motivazione intrinseca all’apprendimento;
-la partecipazione attiva degli alunni;
-lo sviluppo di competenze sociali e comunicative;
-la capacità di imparare facendo, secondo i principi dell’apprendimento cooperativo e della didattica laboratoriale.
Scegliere di utilizzare il gioco nella didattica significa riconoscere il suo valore formativo: un contesto in cui emozione, relazione e conoscenza si intrecciano, rendendo ogni esperienza di apprendimento significativa e duratura.
👉 Scopri tutte le versioni del gioco e porta nella tua classe un modo nuovo, attivo e divertente di imparare.
📌Sono laureata in Scienze della formazione primaria e specializzata come esperta nella pianificazione, identificazione e valutazione di ADHD, DDAI e DSA, ma non ne ho abbastanza, attualmente sto conseguendo una laurea magistrale in Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni.
📌Dopo otto anni in cattedra, svolgendo la professione di insegnante di scuola primaria, in particolare occupandomi di lingue, quella italiana e quella inglese, ma spaziando in tutti gli ambiti, attualmente sono un’insegnante in distacco presso l’USR e mi occupo di supportare le scuole e le loro reti per l’attuazione e l’implementazione della legge 107/15.
📌In passato ho lavorato come operatrice teatrale, insegnando recitazione e dedicandomi alla recitazione di prosa per bambini, conducendo spettacoli e laboratori nelle scuole.
