Classe / Età
2-3 anni, 3-4 anni, 4-5 anni, 5-6 anni, 6-7 anni, Educazione degli adulti, IFP, IFTS, Istituto tecnico / professionale, Prima elementare, Prima liceo, Prima media, Quarta elementare, Quarta liceo, Quinta elementare, Quinta liceo, Risorsa per l'insegnante, Scuola secondaria superiore, Seconda elementare, Seconda liceo, Seconda media, Terza elementare, Terza liceo, Terza media
Formato dei materiali
.pdf, Canva
Numero di pagine
4
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1.5. Flashcard educative, 6. Decorazioni e supporti visivi, 7. Materiali per l'insegnante
Quante volte capita di dover ripetere “togli le mani dalla bocca”? Spesso, per i nostri alunni con bisogni educativi speciali, i richiami verbali non bastano o creano solo frustrazione. 🛑
Ho creato uno strumento in CAA pratico e visivo, pensato proprio per affrontare questo comportamento in modo positivo e strutturato.
👉 Come funziona?
Si tratta di due sagome di manine con scritte e simboli in CAA, da applicare direttamente sul banco dell’alunno. In questo modo, il bambino ha un riferimento visivo costante e chiaro che gli indica dove tenere le mani, trasformando un divieto in un’azione concreta e guidata.
Segui la pagina kamy_cuore e vedi il reel dedicato a questo pdf, un video pratico su come lo utilizzo a scuola.
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Benvenuti nel mio negozio didattico! 🌈
Sono un’insegnante di sostegno nella scuola dell’infanzia, laureata in Scienze della Formazione Primaria e specializzata sul sostegno didattico sia per la scuola dell’infanzia sia per la scuola primaria.
Nel mio percorso professionale lavoro ogni giorno con bambini che presentano bisogni educativi differenti, accompagnandoli nella crescita, nell’apprendimento e nello sviluppo delle loro potenzialità. Questa esperienza mi ha insegnato quanto sia importante valorizzare le caratteristiche di ogni bambino, rispettare i suoi tempi e proporre attività stimolanti, inclusive e accessibili a tutti.
La mia passione per l’insegnamento mi spinge a ricercare e creare materiali didattici che favoriscano l’apprendimento attraverso il gioco, la creatività e l’esperienza concreta. Mi piace progettare attività che possano essere adattate alle diverse esigenze educative, promuovendo l’autonomia, l’attenzione, il linguaggio, la motricità e le abilità cognitive.
Una parte importante del mio lavoro è dedicata alla Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). Creo materiali con supporti visivi e simboli per facilitare la comunicazione, la comprensione e la partecipazione dei bambini con bisogni comunicativi complessi. Credo che ogni bambino debba avere la possibilità di esprimersi, comunicare i propri bisogni e partecipare attivamente alla vita scolastica, ciascuno con le proprie modalità e possibilità.
Nel mio negozio troverete risorse didattiche inclusive, attività creative e materiali in CAA, pensati per rendere l’apprendimento più coinvolgente, accessibile e significativo. I materiali sono rivolti a insegnanti, educatori e famiglie che desiderano avere strumenti pratici da utilizzare nella quotidianità, a scuola e a casa.
Credo in una scuola in cui ciascuno possa sentirsi accolto, valorizzato e libero di imparare secondo le proprie possibilità. Il mio obiettivo è condividere idee e risorse che aiutino altri insegnanti a costruire esperienze educative personalizzate, creative e inclusive,
