Classe / Età
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Seconda liceo, Prima liceo, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media
Formato dei materiali
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.pdf
Numero di pagine
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21 - 30
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No
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min

Maschere 

tra voglia di Carnevale ed approfondimento didattico

Conoscere il valore formativo della rappresentazione teatrale e il significato simbolico delle maschere utilizzate sulla scena.

Il laboratorio prevede una fase teorica e una fase pratica legata al teatro greco.

Nella prima fase verranno scoperti gli elementi caratterizzanti del teatro greco attraverso un percorso di approfondimento didattico.

Nella fase pratica, divisa in due livelli di complessità, i bambini realizzeranno con carta/cartoncino/cartone le maschere teatrali caratterizzanti del teatro greco.

Nel fascicolo, di 30 pagine, sono presenti:

  • informazioni per l'approfondimento delle conoscenze;
  • idee laboratoriali e materiali per la loro realizzazione;
  • selezione di risorse disponibili online utili alla realizzazione dei laboratori.

@vitadiscuola by BussolaScuola & Classe a Colori

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Da oltre trent’anni mi occupo di scuola e innovazione didattica, con un’attenzione costante alla qualità dei contenuti e alla ricerca educativa. Come docente e formatrice ho progettato percorsi interdisciplinari che uniscono STEM, linguaggi narrativi e creatività digitale, sviluppando materiali e risorse che aiutano insegnanti e studenti a vivere l’apprendimento come un’esperienza coinvolgente e significativa. Negli ultimi anni ho ampliato il mio lavoro nel campo della formazione docenti e della progettazione di contenuti digitali per la scuola, collaborando a progetti PNRR, PON ed Erasmus+. Ho maturato competenze consolidate nella scrittura didattica, nella progettazione editoriale e nella creazione di materiali interattivi, curando blog educativi di riferimento come BussolaScuola e Classe a Colori, che diffondono pratiche e idee per una scuola contemporanea, innovativa e accessibile.   Porto con me una visione della didattica fondata su creatività, rigore e passione per l’educazione. Credo che l’editoria scolastica possa essere un potente motore di cambiamento, capace di connettere insegnamento, ricerca e innovazione. Con entusiasmo metto la mia esperienza al servizio di progetti editoriali che valorizzano i docenti, ispirano gli studenti e costruiscono una cultura della scuola più viva e partecipata.

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