N. 3 ESAÙ GIACOBBE LABANO REBECCA LIA RACHELE GIUSEPPE POTIFAR FRATELLI
LE FLASHCARD POSSONO ESSERE MESSE A DISPOSIZIONE DEGLI ALUNNI, SE LA MODALITÀ DIDATTICA CHE SI METTE IN CAMPO PREVEDE L’USO DELLA DIDATTICA A STAZIONI O STEP BY STEP, COME MATERIALE DI CLASSE; POSSONO ESSERE UTILIZZATE PER UNA VERIFICA ORALE O, ALL’INTERNO DI ATTIVITÀ DI GRUPPO, PER IL RIPASSO DI STORIE GIÀ ASCOLTATE. POSSONO ESSERE ANCHE STAMPATE E FOTOCOPIATE PER OGNI ALUNNO, QUALORA SE NE ABBIA LA POSSIBILITÀ. LE DUE PARTI POSSO ESSERE TENUTE SEPARATE, SE SI PREVEDE PER L’ALUNNO UNA SEMPLICE ATTIVITÀ DI ABBINAMENTO IMMAGINE/NOME. LE QUATTRO PAGINE VUOTE PERMETTONO ALL’INSEGNANTE DI AMPLIARE IL NUMERO DI PERSONAGGI PREVISTI.