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Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
Numeri in tasca
5,00 €
8,00 €
Classe / Età
4-5 anni, 5-6 anni, 6-7 anni, Prima elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Risorsa per l'insegnante, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf, Canva
Numero di pagine
20
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 1.3. Appunti per gli studenti, 1.6. Compiti a casa, 2. Materiali per l'intera classe, 2.6. Compiti a casa, 6. Decorazioni e supporti visivi, 6.3. Tavole didattiche, 7. Materiali per l'insegnante
Numeri in tasca è la versione dedicata alla matematica e affianca Regole in tasca, il PDF dedicato all’italiano. Due strumenti complementari, pensati per raccogliere le regole fondamentali delle principali discipline e averle sempre a portata di mano.
Numeri in tasca è un supporto didattico pensato per accompagnare i bambini della scuola primaria, dalla classe prima alla classe terza, alla scoperta e al ripasso dei principali concetti matematici.
Realizzato in pratico formato A5, può essere organizzato come un raccoglitore da consultare ogni volta che serve una regola, un esempio o un piccolo aiuto per affrontare un esercizio in autonomia.
Le spiegazioni semplici, gli esempi visivi e i promemoria permettono ai bambini di ritrovare facilmente le informazioni più importanti, trasformando il materiale in un alleato quotidiano durante le attività di matematica.
Cosa contiene?
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Maggiore e minore: imparare a confrontare i numeri attraverso un simpatico promemoria visivo.
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Decine e unità: comprendere il valore delle cifre e la composizione dei numeri.
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L’abaco e il cambio: rappresentare le quantità e capire il passaggio da 10 unità a 1 decina.
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Le centinaia: conoscere il valore posizionale delle cifre.
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La tabella dei numeri da 1 a 100: esercitarsi a contare in avanti e all’indietro.
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La metà e il doppio: comprendere e calcolare il doppio e la metà di una quantità.
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Numeri pari e dispari: riconoscere le caratteristiche dei numeri.
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Come risolvere un problema: seguire i passaggi fondamentali, dalla lettura del testo alla risposta finale.
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Le parole chiave dei problemi: individuare gli indizi utili per ragionare sulle quattro operazioni.
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Addizione: significato, termini e proprietà.
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Sottrazione: significato, termini e proprietà.
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Moltiplicazione: significato, termini e proprietà.
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Divisione: distribuzione in parti uguali, raggruppamento e proprietà.
Come utilizzarlo
Il materiale può essere stampato in formato A5 e raccolto in un piccolo quaderno ad anelli o in un raccoglitore, così da avere sempre a disposizione le regole principali.
Può essere utilizzato:
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in classe, come supporto durante le lezioni;
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durante le esercitazioni individuali;
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per il ripasso a casa;
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come strumento di consultazione durante la risoluzione dei problemi;
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per favorire l'autonomia e la graduale acquisizione di un metodo di lavoro.
A chi è rivolto?
Il raccoglitore è pensato per gli alunni delle classi prima, seconda e terza della scuola primaria. Può essere utile anche agli insegnanti e alle famiglie che desiderano avere a disposizione un riferimento visivo e immediato per ripassare le regole fondamentali della matematica.
Un aiuto semplice e sempre a portata di mano per imparare, ripassare e diventare più sicuri con i numeri!
🎓 Laureata in Scienze della Formazione Primaria, insegno nella scuola primaria e considero la formazione continua una parte essenziale del mio lavoro.
Nel corso degli anni ho approfondito diversi aspetti della didattica attraverso corsi di formazione e webinar, con particolare attenzione all’approccio scientifico e all’Evidence-Based Education.
Tra i percorsi formativi che ho seguito ci sono quelli proposti da SAPIE – Società per l’Apprendimento e l’Istruzione, dedicati a tematiche come:
📖 Lettura e alfabetizzazione – metodi per insegnare a leggere, miti didattici ed evidenze scientifiche.
🤝 Inclusione e tecnologie – strumenti e strategie per una scuola sempre più inclusiva.
🎶 Musica e DSA – giochi musicali e disturbi specifici dell’apprendimento.
🔬 Evidence-Based Education – il rapporto tra ricerca scientifica e pratica educativa in Italia.
🌈 Ho inoltre approfondito il tema dell’autismo nella scuola dell’infanzia, attraverso un percorso formativo del Centro Umbrella, dedicato alle strategie utili per insegnanti.
Attualmente sto proseguendo la mia formazione anche attraverso un percorso di laurea in Logopedia, con l’obiettivo di ampliare le mie competenze sullo sviluppo del linguaggio, della comunicazione e degli apprendimenti.
✏️ Nella mia esperienza quotidiana a scuola mi occupo di progettare e creare materiali didattici pensati per i miei alunni, cercando di renderli accessibili, stimolanti e realmente utili ai loro bisogni.
Credo in una didattica che parte dalla ricerca, passa attraverso la sperimentazione e arriva alla pratica quotidiana.
Formarsi, sperimentare, imparare e trasformare ciò che si apprende in nuove idee per la classe.
