Tag
Osserva e Associa- Emozioni (Anna)
2,00 €
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
5
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
90 min
OSSERVA E ASSOCIA EMOZIONI – ANNA
PDF DIGITALE (6 PAGINE)
Aiuta il bambino a riconoscere, comprendere e comunicare le emozioni attraverso immagini chiare, simboli visivi e attività manipolative con velcro.
In questo quaderno la protagonista è Anna, una bambina che vive diverse situazioni quotidiane. Osservando le immagini, il bambino dovrà riconoscere come si sente Anna e associare il simbolo corretto dell’emozione o della sensazione rappresentata.
Cosa contiene il PDF?
📸 21 immagini illustrate di Anna
(3 immagini per ogni emozione o sensazione)
😊 Felice
😢 Triste
😡 Arrabbiato
😨 Paura
🤢 Disgustato
😲 Sorpreso
🤕 Dolore
✂️ Simboli delle emozioni da ritagliare e utilizzare con il velcro.
🗂️ Tabella principale per associare le immagini alle emozioni.
🗣️ Tabella di comunicazione delle emozioni.
🎒 Mini tabella portatile da utilizzare durante la giornata per aiutare il bambino a comunicare come si sente.
⸻
Obiettivi educativi
✅ Riconoscere le emozioni negli altri
✅ Ampliare il vocabolario emotivo
✅ Sviluppare attenzione e osservazione
✅ Associare immagini e simboli
✅ Favorire la comunicazione emotiva
✅ Promuovere l’utilizzo della Comunicazione Aumentativa (CAA)
✅ Facilitare l’espressione di bisogni, emozioni e stati interni
⸻
Come si utilizza?
Il bambino osserva l’immagine, risponde alla domanda:
“Come sta Anna?”
Successivamente sceglie il simbolo corretto e lo associa all’immagine utilizzando il velcro.
Le tabelle di comunicazione permettono poi di trasferire l’apprendimento alla vita quotidiana, aiutando il bambino a parlare di sé e delle proprie emozioni.
⸻
💙 Materiale inclusivo, visivo e manipolativo, pensato per insegnanti, educatori e famiglie.
Sono laureata in Scienze dell'Educazione e della Formazione e ho iniziato il mio percorso professionale lavorando nella scuola come operatore socio-educativo. Da quell'esperienza è nato il mio interesse per la creazione di materiali didattici inclusivi: mi sono accorta che mancavano strumenti realmente adatti a bambini e ragazzi con disabilità cognitive e comunicative, così ho iniziato a progettarli personalmente. Nel tempo ho seguito corsi di comunicazione aumentativa alternativa (CAA) e formazione come tutor DSA, che hanno arricchito la mia pratica e mi hanno permesso di integrare simboli, supporti visivi e strategie comunicative nei materiali e nelle attività. Oggi continuo ad essere educatrice e collaboro con fondazioni e associazioni che si occupano di bambini, adolescenti e adulti con disabilità.Mi occupo della progettazione di attività inclusive e della realizzazione di materiali didattici che uniscono creatività accessibilità e cura pedagogica. Il mio cuore resta legato soprattutto al mondo dell'infanzia ma coltivo diversi interessi nell'ambito educativo: dalle storie visuo-narrative alla comunicazione aumentativa alternativa, fino a percorsi più cognitivi e metacognitivi per ragazzi più grandi.
sul mio canale youtube trovi i video sfogliabili dei materiali, così sai sempre cosa stai acquistando https://www.youtube.com/@TracceInclusive
