Problemi classe prima: addizioni e sottrazioni entro il 20

Problemi di addizione e sottrazione per la classe prima, buoni per tutto l'anno: contare, aggiungere, togliere, confrontare (quanti di più, quanti di meno), quanti mancano, il disegno del problema, la linea dei numeri, un grafico con i disegni e un problema da inventare guardando il disegno.

Ogni problema delle 20 schede ha 1, 2 o 3 stelle; in genere:

• 1 stella: il disegno completo da contare e il segno già scritto;
• 2 stelle: i numeri nel testo, un disegno da completare o da segnare con la X, il segno da scegliere;
• 3 stelle: due operazioni, oppure il disegno lo fa il bambino.

Le schede 1–10 usano i numeri fino a 10, le schede 11–20 i numeri fino a 20. Tutte le pagine dei bambini sono in stampato maiuscolo, con scritte grandi (almeno 14 pt) e quadratini tutti uguali per i numeri e i segni. I testi dei problemi, le consegne e i riquadri «Ricorda» sono in grassetto e li legge un adulto; il bambino legge da solo solo le parole in carattere normale (nomi, SÌ e NO, le parole accanto alla risposta), che usano solo le vocali e M, P, L, T, R, S, N, D, F, V, B in sillabe semplici; se una lettera non è ancora stata fatta, l'adulto aiuta a leggere. Ogni scheda ricorda in alto: «IL GRASSETTO LO LEGGE UN ADULTO». Tutti i risultati sono verificati con controlli sistematici; dove sono possibili varianti, le soluzioni le indicano.

Contenuto (30 pagine):

• Copertina
• Come risolvo un problema: 4 passi con i disegni e le parole dei problemi (+ e −), da tenere sul banco.
• Problemi svolti: 3 esempi (arrivano altri, vanno via, quanti di più) e la guida per l'insegnante e la famiglia (chi legge che cosa, livelli, numeri).
• Schede 1–10 (numeri fino a 10): quanti sono?, arrivano altri, metto insieme, vanno via, quanti ne restano?, + oppure −?, quanti di più?, quanti di meno?, quanti ne mancano?, il disegno lo faccio io.
• Schede 11–20 (numeri fino a 20): i numeri fino a 20 (la scatola da dieci), aggiungo, tolgo, sulla linea dei numeri, di più e di meno, quanti mancano, + oppure −, problemi con tre numeri, leggo il grafico, invento io il problema.
• Ogni scheda ha il riquadro «Ricorda» con la regola.
• Ripasso: unisci ogni storia al suo disegno e 2 problemi.
• Caccia all'errore: 5 problemi risolti da Nina da controllare (sì o no) e correggere.
• Gioco a coppie – racconta e risolvi: 6 carte con i disegni su 3 livelli; A racconta un problema, B scrive l'operazione, poi si scambiano.
• Verifica: 5 esercizi, 10 punti, con i giudizi sintetici orientativi nelle soluzioni (il giudizio lo stabilisce l'insegnante secondo i criteri del PTOF).
• Soluzioni: 2 pagine, con tutte le operazioni e le altre strade accettate, e note per l'insegnante.
• Indicazioni per l'insegnante – programmazione: obiettivi di apprendimento osservabili, svolgimento di una lezione di 60 minuti, commento didattico, differenziazione su 3 livelli e 3 domande di riflessione.

Pronto da stampare in A4, ben leggibile anche in bianco e nero.

Materiale ideato e curato dall'autore (scelta dei temi, obiettivi didattici e standard di qualità); testi ed esercizi sviluppati con il supporto dell'intelligenza artificiale (Claude) e verificati con controlli sistematici e una revisione indipendente.