Proposte per il laboratorio di lettura

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Classe / Età
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
Numero di pagine
12
Il materiale contiene le risposte?
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Le schede sono rivolte ad alunni di scuola primaria ( dalla 3 alla 5) e, ispirandosi al metodo WRW, possono essere un utile supporto per avviare gli alunni alla conoscenza del testo, della sua struttura e alla sua analisi  durante la lettura condivisa e autonoma.  In particolare il pacchetto contiene schede per: conoscere il testo, le sue caratteristiche e i suoi elementi;  riconoscere i diversi tipi di sequenze;  per aiutare l'alunno a riflettere sul testo  (farsi domande, fare ipotesi, fare collegamenti con altri testi o con il proprio vissuto); individuare gli aspetti di cui parlare durante l'esposizione del libro alla classe, registrare tempi di lettura per monitorare i progressi ( pensata per alunni che devono ancora migliorare la fluidità e correttezza della lettura).
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Insegno lingua italiana ed ed. immagine nella scuola primaria da poco piu di 20 anni. Negli ultimi anni mi sono dedicata allo studio del Writing e Reading Workshop e lo utilizzo nelle mia classe, seppure in modo non rigoroso. I materiali che pubblico provengono dal lavoro che preparo e uso con i miei alunni. La mia formazione non è legata all'educazione in modo specifico, essendo io laureata in filosofia, ma ha inciso e incide profondamente sul mio modo di pensare, di analizzare problemi e situazioni. Anche per questo motivo seguo con interesse il metodo MLTV in quanto pone particolare attenzione al processo logico e al pensiero dell'alunno; al processo, al ragionamento più che al risultato.

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