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Quaderno italiano classe terza novembre
7,00 €
Classe / Età
Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
21 - 30
Il materiale contiene le risposte?
Sì
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min
Tipo di attività
1. Materiali per il lavoro autonomo, 1.1. Schede operative, 1.2. Lavoro individuale dello studente, 2. Materiali per l'intera classe, 2.4. Test, verifiche e prove scritte, 2.6. Compiti a casa, 2.8. Attività di gruppo
Quaderno di Italiano – Classe terza | Novembre
Un percorso didattico pensato per il lavoro di Italiano in classe terza durante il mese di novembre, con attività strutturate per consolidare le principali competenze di ortografia, grammatica, lettura, comprensione e produzione scritta.
Il materiale si apre con attività di ortografia e scrittura, tra cui la proposta creativa “Il mistero dell’uovo gigante”, che invita gli alunni a continuare una storia ambientata nella Valle dei Dinosauri, sviluppando fantasia e capacità narrative.
Ampio spazio è dedicato alla grammatica, con un’introduzione agli articoli determinativi e attività di completamento e riconoscimento. Sono presenti inoltre esercizi per individuare le diverse parti del discorso, distinguendo nomi, articoli, verbi e aggettivi qualificativi.
Il percorso comprende attività sui nomi, attraverso la classificazione in nomi di persona, animale e cosa, e sugli aggettivi qualificativi, con esercizi per riconoscere l’aggettivo non adatto e collegare correttamente ogni nome alla propria qualità.
Una sezione è dedicata alla frase minima, con attività di osservazione e costruzione della frase attraverso le domande chi? che cosa fa? dove? quando? e il riconoscimento di soggetto e predicato.
Non manca la lettura e comprensione del testo, con il racconto “La goccia magica di Mirtillo e Riccio”, seguito da domande aperte che permettono di verificare la comprensione e stimolare la riflessione sul significato della storia.
Il materiale propone anche un’attività di osservazione al mercato, attraverso la quale gli alunni possono riconoscere frutta e verdura e successivamente rielaborare le informazioni raccolte in una breve produzione scritta.
Particolare attenzione è dedicata inoltre al testo descrittivo, grazie alla scheda “Mi descrivo”, che guida i bambini nell’organizzazione delle informazioni relative all’aspetto fisico, al carattere e ai propri gusti.
Infine, il percorso introduce la distinzione tra presente, passato e futuro, attraverso un’attività ludica con foglie autunnali da colorare in base al tempo verbale.
Un materiale completo e operativo, pensato per essere utilizzato direttamente in classe, alternando momenti di spiegazione, attività individuali, lavoro sul quaderno, osservazione, produzione scritta e consolidamento delle conoscenze grammaticali.
Cari colleghi, mi presento sono la maestra Federica, insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della formazione indirizzo primaria in prima laurea e indirizzo infanzia in seconda laurea. Nel mio percorso mi sono anche specializzata come insegnante di sostegno, ruolo in cui ho lavorato un anno, prima di entrare in ruolo su scuola comune nel 2017.
Lavoro con passione ed entusiasmo, adoro cercare e provare le novità, per creare materiali personalizzati alle mie esigenze e a quelle dei miei alunni.
