Le schede guidano insegnante e alunni in una attività di analisi delle tre storie. Come avrà costruire le sue trame l'autore ? C'è un filo rosso che le lega ? Possiamo provare a costruire anche noi la trama di una storia a partire da un personaggi, come ha fatto Tomi Ungerer ? Con le mie classi il tentavo è riuscito, seguendo il percorso proposto in queste schede. Per svolgere l'attività è necessario leggere i tre albi.
Insegno lingua italiana ed ed. immagine nella scuola primaria da poco piu di 20 anni. Negli ultimi anni mi sono dedicata allo studio del Writing e Reading Workshop e lo utilizzo nelle mia classe, seppure in modo non rigoroso.
I materiali che pubblico provengono dal lavoro che preparo e uso con i miei alunni.
La mia formazione non è legata all'educazione in modo specifico, essendo io laureata in filosofia, ma ha inciso e incide profondamente sul mio modo di pensare, di analizzare problemi e situazioni. Anche per questo motivo seguo con interesse il metodo MLTV in quanto pone particolare attenzione al processo logico e al pensiero dell'alunno; al processo, al ragionamento più che al risultato.