Un percorso per la classe prima, da gennaio ad aprile, sui suoni che i bambini confondono più spesso: la C e la G dolci davanti a E e I e la H che le rende dure (CHE, CHI, GHE, GHI). Le istruzioni in grassetto le legge l'adulto; il bambino legge da solo sillabe, parole e frasi, sempre in stampato maiuscolo e mai sotto i 14 pt. Nelle schede e nella verifica ogni parola da completare compare una sola volta, così nessuna scheda suggerisce la risposta di un'altra.
Contenuto (23 pagine):
- Copertina e guida per l'insegnante.
- Promemoria da tenere sul banco: le sillabe dure e dolci di C e G, la regola della H e una riga di sillabe da ripassare.
- 12 schede, ognuna con il riquadro RICORDA e 3 esercizi: schede 1–6 sulla C (CE CI, CHE CHI, dura o dolce), schede 7–12 sulla G (GE GI, GHE GHI, dura o dolce). Esercizi: cerchia le sillabe, la sillaba che manca (24 disegni originali), riordina le sillabe, classifica le parole, una e tante (BARCA → BARCHE, STREGA → STREGHE), quale parola è scritta bene, la parola giusta nella frase, l'intruso, leggi e disegna.
- Ripasso: classifica in quattro colonne, frasi e sillabe mancanti con tutti i suoni.
- Gioco: la tombola dei suoni con due cartelle; le parole da leggere sono nella pagina dei testi da dettare.
- Verifica (2 pagine): 6 esercizi, 30 punti (1 punto per risposta), con un dettato di 5 parole.
- Testi da dettare: dettato di allenamento di 4 frasi, parole della verifica e della tombola, altre parole per esercitarsi, errori tipici e come intervenire.
- Soluzioni (2 pagine).
- Indicazioni per l'insegnante: programmazione: riferimento alle Indicazioni nazionali, obiettivi osservabili, lezione di 60 minuti, commento didattico, differenziazione e domande di riflessione.
Tutte le illustrazioni sono disegni originali. Pronto da stampare in A4, ben leggibile anche in bianco e nero.
Materiale ideato e curato dall'autore (scelta dei temi, obiettivi didattici e standard di qualità); testi ed esercizi sviluppati con il supporto dell'intelligenza artificiale (Claude) e verificati con controlli sistematici e una revisione indipendente.