Classe / Età
Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
16
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
60 min
Questa attività si chiama "Caccia al tesoro" e prevede due momenti principali. Nella prima parte, ogni studente dovrà trovare cinque oggetti seguendo delle specifiche indicazioni fornite dall'insegnante. Una volta trovati, gli studenti presenteranno alla classe i loro oggetti seguendo uno schema prestabilito. L'obiettivo è far emergere aspetti della propria personalità e condividere con i compagni ciò che rende ognuno speciale. L'attività si svolgerà interamente in inglese.
Nella seconda parte, ogni studente riceverà un piccolo pezzo di carta su cui dovrà scrivere, in inglese, le proprie aspettative o speranze per il nuovo anno scolastico. Ad esempio, cosa si desidera imparare, come ci si vuole sentire in classe e quali nuove esperienze si vorrebbero provare. Ogni studente potrà decorare la propria carta con colori e disegni per renderla speciale, e successivamente la inserirà in una "cassa del tesoro" o "scatola segreta" che viene fornita in allegato. La scatola sarà sigillata fino a giugno, quando verrà aperta per vedere se le aspettative sono state soddisfatte.
Infine, ci saranno stickers e una visiera da pirata da stampare e da colorare, oltre a un certificato speciale che verrà consegnato al "miglior pirata". Sarà un'esperienza emozionante che permetterà di riflettere sui propri progressi e di divertirsi insieme ai compagni.
sono la fondatrice di Insegnare e Dintorni, un progetto che riflette il mio impegno su tanti fronti nell'ambito dell'educazione. Sono una docente di Inglese e di Sostegno nella scuola secondaria di I grado, con una profonda passione per l'insegnamento. Da molti anni mi dedico a supportare e guidare gli studenti nel loro percorso di apprendimento, soprattutto nell'acquisizione della lingua inglese.
Il mio ruolo di docente di Sostegno mi offre una prospettiva unica nell'ideazione di materiali didattici inclusivi, progettati per adattarsi alle esigenze di tutti gli studenti. Ogni risorsa che preparo è pensata per essere "cucita su misura", personalizzando gli apprendimenti e sfruttando vari canali, da quello visivo a quello scritto e grafico, per garantire che ogni studente possa raggiungere il suo pieno potenziale.
Sono anche attivamente coinvolta nell'insegnamento nei corsi preparatori per il conseguimento del certificato Cambridge a vari livelli, aiutando gli studenti a raggiungere importanti traguardi nella padronanza della lingua inglese. Inoltre, nella mia scuola faccio parte del gruppo dell'inclusione, con un focus particolare sugli studenti stranieri, per i quali sviluppiamo percorsi specifici che li aiutano ad integrarsi e a progredire nel loro apprendimento.
Preparo risorse innovative utilizzando vari tool digitali che ho imparato a padroneggiare attraverso la mia partecipazione ai progetti europei eTwinning, una piattaforma su cui sono molto attiva e dove collaboro con numerosi docenti europei e non, in progetti condivisi e stimolanti.
Essere un punto di riferimento e di supporto per chi desidera imparare è per me una vera e propria vocazione, e mi impegno costantemente a creare un ambiente inclusivo e accogliente dove ogni studente possa sentirsi valorizzato e motivato a dare il meglio di sé.
