Qualche parola su di me
Sono Maestra Fiore, insegnante di scuola primaria specializzata nel sostegno e ideatrice del progetto “Fiorire con i DSA”.
Nel mio lavoro quotidiano progetto materiali didattici pensati per rendere l’apprendimento più chiaro, visuale, accessibile e graduale, con particolare attenzione agli alunni con BES e DSA, ma utilizzabili dall’intera classe.
La mia formazione comprende studi universitari in ambito scientifico, specializzazione per il sostegno, competenze linguistiche certificate e una costante formazione sui temi dell’inclusione, della didattica e delle nuove tecnologie applicate alla scuola. L’esperienza maturata negli anni nella scuola primaria mi permette di creare risorse che partono dai bisogni reali osservati in classe.
Nei miei materiali troverai mappe visuali, schede operative, percorsi guidati, quaderni didattici, attività inclusive e strumenti pronti da utilizzare. Dedico particolare attenzione alla leggibilità, alla semplicità delle consegne, all’organizzazione visiva delle informazioni e alla progressione delle attività.
Il mio obiettivo non è semplicemente semplificare un contenuto, ma aiutare ogni bambino a capire da dove iniziare, quale strategia utilizzare e come procedere con maggiore autonomia.
È questa la filosofia di Maestra Fiore: piccoli passi, grandi autonomie.
Nel mio lavoro quotidiano progetto materiali didattici pensati per rendere l’apprendimento più chiaro, visuale, accessibile e graduale, con particolare attenzione agli alunni con BES e DSA, ma utilizzabili dall’intera classe.
La mia formazione comprende studi universitari in ambito scientifico, specializzazione per il sostegno, competenze linguistiche certificate e una costante formazione sui temi dell’inclusione, della didattica e delle nuove tecnologie applicate alla scuola. L’esperienza maturata negli anni nella scuola primaria mi permette di creare risorse che partono dai bisogni reali osservati in classe.
Nei miei materiali troverai mappe visuali, schede operative, percorsi guidati, quaderni didattici, attività inclusive e strumenti pronti da utilizzare. Dedico particolare attenzione alla leggibilità, alla semplicità delle consegne, all’organizzazione visiva delle informazioni e alla progressione delle attività.
Il mio obiettivo non è semplicemente semplificare un contenuto, ma aiutare ogni bambino a capire da dove iniziare, quale strategia utilizzare e come procedere con maggiore autonomia.
È questa la filosofia di Maestra Fiore: piccoli passi, grandi autonomie.
Percorso illustrato per la classe prima dedicato ai suoni CQU, QU e CU, con attività chiare e graduali per riconoscere, leggere e usare correttamente le parole della famiglia di ACQUA.
Classe / Età
Prima elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
8
Tempo medio dell'attività
fino a 45 min
2,49 €
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