Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di  attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola  attraverso  attività concrete  e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.