Didattica a stazioni sui verbiDigitale

Percorso di didattica a stazioni per l’introduzione al verbo rivolto alla classe terza della scuola primaria.

Il materiale nasce da una progettazione didattica orientata all’apprendimento attivo e alla costruzione del concetto di verbo. Le attività sono pensate per accompagnare i bambini in una prima scoperta della funzione del verbo nella frase, privilegiando contesti significativi, osservazione guidata e riflessione condivisa. Il percorso può essere utilizzato come primo avvio allo studio dei verbi oppure come proposta di consolidamento in un secondo momento dell’anno scolastico.

Il percorso è strutturato in 4 stazioni di lavoro. La classe viene suddivisa in 4 gruppi, organizzati in base al numero totale degli alunni; all’interno di ogni gruppo è previsto un caposquadra, con funzione di supporto organizzativo e gestione dei materiali. Le stazioni restano fisicamente fisse nell’aula, mentre sono gli alunni che, al termine di ogni attività, si spostano alla stazione successiva seguendo la rotazione stabilita. Il passaggio alla stazione successiva avviene tramite il rilascio di un timbro da parte dell’insegnante su una scheda personale che ogni bambino conserva sul quaderno, così da monitorare il percorso svolto e mantenere alta la motivazione.

Cosa troverai nel file:

• schede stampabili di ciascuna stazione
• scheda-passaporto con la descrizione delle attività per ogni bambino
• domande di autovalutazione

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare
Materia	Italiano
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
File video
File audio
Download Tag	attività, italiano, scuola primaria, scuolaprimaria, verbi, verbo
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	8
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo