Cartone Animato “FormiCHE in fuga” – Non dimentichiamo la lettera H quando scriviamo i gruppi di lettere non trasparenti CHI, CHE, GHI e GHE

Un cartone animato che fa empatizzare i bambini con i personaggi, in modo che risulti poi più facile per loro ricordare la regola ortografica.

Una narrazione animata della durata di 7 minuti, in cui una narratrice racconta la storia di tre strambe formiche…

La narrazione che crea gancio emotivo, il cartone animato che crea empatia con i bambini e gli interventi di graphic animation che sottolineano l’informazione didattica, lavorano in sinergia perchè gli studenti apprendano in modo semplice e divertente la regola ortografica.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare
Materia Italiano
File documento
File immagine
File video .mp4
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) Non applicabile
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori Se la narrazione ti è piaciuta, è disponibile anche in versione albo illustrato e può essere potenziata con il gioco di società! www.progettostoryteaching.com
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Il cartone animato può essere visto tutte le volte che la problematica didattica si manifesta in classe, prima o dopo aver affrontato la lezione in modo tradizionale. Il cartone animato può essere visto anche da studenti che frequentano la quarta o quinta classe, in caso in cui ne abbiano necessità (in caso di Disturbi Specifici dell'Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali). Il cartone animato può essere affiancato dagli strumenti didattici correlati che lavorano con lui in sinergia: albo illustrato e gioco di società con attività didattiche. Per avere info in merito scrivi a progettostoryteaching@gmail.com

Storyteaching

Con le STORIE creiamo STRUMENTI (narrazioni animate, e-book, giochi di società) per la DIDATTICA.
Dopo gli studi universitari in Marketing, la formazione in agenzia pubblicitaria specializzata in fotografia ed immagine di moda fa deragliare irrimediabilmente la mia vita, avviandomi alla libera professione come Art Director e Graphic Designer. Vivo a Reggio Emilia e collaboro con diverse realtà: clienti diretti o agenzie pubblicitarie, spaziando dalla grafica allo storytelling. Nel 2017 incontro Bottega Finzioni, la scuola di scrittura fondata da Carlo Lucarelli a Bologna e, da quel momento in poi, inizio a guardare con occhi nuovi tutto ciò che mi circonda: le storie diventano sempre più importanti fino a che decido di utilizzarle per provare a generare una nuova risorsa di apprendimento per tutti i bambini che vivono difficoltà scolastiche.

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