Giochi olimpici con Scratch: la canoaDigitale

Questo è il secondo tutorial per programmare videogiochi con Scratch ispirati ai Giochi Olimpici.
Il videogioco, a tema sportivo, in questo caso prende ispirazione dalla canoa slalom.
E’ adatto ad alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, per sperimentare la programmazione e il pensiero computazionale.
Il progetto contiene:
– le schede con le istruzioni passo passo per creare il videogioco
– il videotutorial con le istruzioni passo passo
– delle “challenge cards” per stimolare gli alunni a mettere alla prova le proprie competenze
– una scheda di autovalutazione
– il link al videogioco completo di istruzioni sulla piattaforma Scratch.
Si è scelto di utilizzare i blocchi di istruzione di Scratch in lingua inglese, per favorire l’apprendimento della lingua
Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media
Materia Informatica
File documento .pdf
File immagine
File video youtube
File audio
Download Tag , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 31 - 40
Il materiale contiene risposte? Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Sara Picco

Mi chiamo Sara Picco,

insegno nella scuola primaria dal 2014. Prima di entrare nel mondo della scuola, ho lavorato per dieci anni nell’extra-scuola, come educatrice socio-culturale. Mi occupavo di progetti contro la dispersione scolastica e questa esperienza mi ha permesso di osservare e riflettere su ciò che nella scuola funziona e ciò che, invece, è un ostacolo per l’apprendimento. Ho imparato che costruire una buona relazione insegnante – alunno è fondamentale e che si impara meglio quando ci si diverte e si è parte attiva! Sono banalità, ma non sempre è facile progettare e realizzare nella pratica didattica quotidiana lezioni coinvolgenti, interessanti e stimolanti per gli alunni.

Il mio obiettivo è offrire il mio piccolo contributo per aiutare la comunità degli insegnanti a costruire una scuola “con una marcia in più” e sostenerci a vicenda.

“Teaching in high gear” per me significa proprio questo. Insegnare con una marcia in più. Mi piace, inoltre, l’idea che “gear” significhi anche “ingranaggio”. Credo che la testa di un docente debba, infatti, essere sempre in funzione, con ingranaggi che si muovono continuamente….anche se a volte vanno “oliati” e “aggiustati”. Io, personalmente, sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli e di imparare nuove cose, per aiutarmi a mantenere gli ingranaggi sempre in funzione!

Mi trovi qui: www.teachinginhighgear.com

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Puoi scrivermi all'indirizzo: teachinginhighgear@gmail.com

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