Happy Easter!

Happy Easter!

30 diapositive, compresa la diapositiva iniziale. Varie attività.

Come usare la presentazione?

– Slide 2 – presentiamo il vocabolario, proponiamo il gioco dell’ECHO: l’insegnante legge la parola, gli alunni la ripetono un numero concordato di volte, ogni volta più silenziosamente.

– Diapositive 4-11: cosa manca? Ogni volta gli oggetti appaiono in una configurazione diversa. Non si tratta del tipico “What is missing?” conosciuto nei miei materiali precedenti, in cui lo studente si affidava alla memorizzazione della posizione dell’immagine – ora deve ricordare tutti gli elementi e indovinare quale manca.

– Diapositiva 12: intermezzo di movimento – canzone

– Slide 13: per la classe prima, chiediamo quante uova di Pasqua rosa, quante blu, ecc.

– Diapositiva 14: per definizione per la classe prima, ma può essere anche per la classe seconda.

– Diapositive 16-21: materiale che incoraggia le frasi “there is” con preposizioni di luogo e vocabolario relativo alle stanze e agli oggetti della casa. In ogni stanza sono nascosti 1-3 oggetti pasquali, alcuni piuttosto difficili da individuare – alla fine della presentazione c’è una chiave di risposta con gli oggetti contrassegnati.

Ci sono anche collegamenti a giochi online: Easter egg hunt, decorazione di uova di Pasqua, puzzle.