I laghi italiani DSADigitale

Schemi sui laghi italiani soprattutto per bambini con DSA, ricchi di immagini e scrittura in stampatello maiuscolo

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Quarta elementare
Materia Geografia
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 11
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestrailamu

Qualche parola su di meCredo fermamente che insegnare significhi, prima di tutto, saper ascoltare, osservare le piccole cose e creare un ambiente in cui ogni bambino possa sentirsi al sicuro e libero di esprimersi. Sono un'insegnante profondamente empatica e il mio approccio si basa sull'accoglienza e sul rispetto dei tempi di ciascun alunno, lontana dall'ansia del "fare in fretta" e molto più concentrata sul valore dei processi e sul benessere della classe.La mia formazione e il mio lavoroIl mio percorso di studi e le mie esperienze sul campo (dagli studi a Cagliari, fino alla bellissima e formativa esperienza vissuta all'estero, a Las Palmas alle Canarie) mi hanno permesso di esplorare realtà educative diverse e di capire esattamente che tipo di maestra voglio essere. Ho svolto tirocini significativi sia alla scuola dell'infanzia sia alla primaria, che mi hanno arricchita profondamente. Attualmente lavoro proprio nella scuola primaria come figura di supporto e potenziamento, vivendo la classe ogni giorno e lavorando a stretto contatto con le dinamiche reali e i bisogni autentici dei bambini. Ho avuto anche modo di mettermi in gioco in prima persona con supplenze in materie come la matematica, cercando sempre di portare un approccio sereno, "buono e simpatico".I miei interessi e la mia didatticaAmo portare in classe la meraviglia e la creatività. Sono appassionata di poesia, di attività laboratoriali come il caviardage e della creazione di "angoli magici" all'interno dell'aula (come l'Angolo della Poesia, animato da piccoli personaggi e custodi di parole). Credo molto nel Circle Time e in tutte quelle attività che permettono ai bambini di dare un nome alle proprie emozioni e di non sentirsi mai giudicati.Cosa troverai nei miei materiali?I materiali che propongo nascono direttamente "sul campo", testati e vissuti insieme ai bambini. Sono pensati per:• Promuovere l'intelligenza emotiva e l'inclusione.• Offrire attività didattiche stimolanti ma prive di ansia prestazionale.• Avvicinare i bambini alla lettura e alla scrittura in modo creativo (es. "poesie segrete", giochi di parole, storytelling).• Fornire agli insegnanti strumenti pratici per creare un clima di classe sereno, accogliente e magico.

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