Il mercatino dei numeri-per una matemativa in situazioneDigitale

Un’attività per rendere l’apprendimento della matematica significativo e autentico, per rafforzare le abilità matematiche e per riflettere sul valore del denaro e la gestione delle risorse in un contesto pratico e divertente: l’allestimento di un mercatino con oggetti donati dagli stessi bambini acquistabili con banconote e monete del tutto simili a quelli reali.

Il materiale comprende le indicazioni per realizzare l’attività:

obiettivi, materiali, fasi preliminari e fasi operative, scheda per la riflessione, fogli di lavoro, fac-simile di banconote e monete, fase conclusiva.

Le competenze da mettere in campo sono tantissime e difficilmente sondabili in contesti standardizzati: raccolta e preparazione degli oggetti, ricerca dello spazio idoneo ad ospitare il mercatino, allestimento dei banchi di vendita, calcolo dei prezzi, preparazione delle etichette, ruoli e compiti di venditori e acquirenti, registrazione delle vendite e degli acquisti, budgeting, gestione del denaro…

Per altre idee e spunti visita il sito:

https://www.montessorianamentelucca.it

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Matematica
File documento	.pdf
File immagine	.jpeg
File video
File audio
Download Tag	accoglienza, matematica
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	7
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo