Impara l’Orologio con Tic-Tac! – Libro Didattico Stampabile con Spiegazioni, Esercizi e Soluzioni per la Scuola PrimariaDigitale

Aiuta i bambini a imparare a leggere l’ora in modo semplice, graduale e divertente con “Impara l’orologio con Tic-Tac!”, un piccolo libro didattico pensato per la scuola primaria e progettato in versione stampa. Il materiale accompagna passo dopo passo i bambini alla scoperta dell’orologio, con spiegazioni chiare, linguaggio accessibile ed esercizi da svolgere con la matita.

Il percorso parte dalle basi, come il quadrante e le due lancette, e prosegue con gli apprendimenti fondamentali: ore in punto, mezze ore, quarti d’ora, minuti precisi, fino ad arrivare anche a AM, PM e formato 24 ore. La struttura è progressiva e ben organizzata, ideale sia per l’introduzione dell’argomento sia per il ripasso.

Il libro include anche una parte operativa molto utile, con diverse schede: “Che ore sono?”, “Disegna le lancette”, “Abbina le ore” e “Scrivi in parole”, oltre alle soluzioni finali per la maestra. Questo lo rende un materiale completo, pratico e subito utilizzabile in classe, a casa o durante attività di potenziamento.

 

La presenza del personaggio guida Tic-Tac rende il percorso ancora più coinvolgente e vicino al mondo dei bambini, trasformando un argomento spesso percepito come difficile in un’attività più serena, visiva e motivante. È una risorsa perfetta per insegnanti, educatori e genitori che cercano un supporto chiaro, ben strutturato e pronto da stampare

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Interdisciplinare
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte? Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Maestro Carlo

Chi sono

Sono un insegnante di scuola primaria con una formazione multidisciplinare che spazia dalla psicologia alla psicomotricità, fino alle scienze dell'educazione. Ho conseguito una laurea in Psicologia, un Master in Psicomotricità e una Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia. Sto attualmente completando il TFA di specializzazione per il sostegno (Scuola Primaria), un percorso che ha ulteriormente arricchito la mia visione inclusiva dell'educazione.Lavoro come insegnante di sostegno in una scuola primaria della provincia di Brescia, dove ogni giorno mi occupo di progettare percorsi personalizzati per alunni con bisogni educativi speciali, collaborando con famiglie, équipe multidisciplinari e colleghi.Il mio approccioCredo in una didattica che parta dal corpo, dall'emozione e dalla relazione prima ancora che dai contenuti. I materiali che creo cercano di essere visivamente chiari, motivanti e realmente utilizzabili in classe, anche nelle situazioni più complesse.

Interessi e ambiti di ricerca

 Mi appassionano la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), le metodologie inclusive, la didattica per competenze e l'uso consapevole delle tecnologie in classe. Nel tempo libero mi dedico alla lettura, al cinema e alla scrittura.

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