Il percorso “In viaggio verso la scuola primaria!” ha l’obiettivo di aiutare gli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e/o del primo anno della scuola primaria ad affrontare in maniera positiva le varie tappe del percorso scolastico e ad accogliere e vivere con serenità il cambiamento, attraverso la lettura di diversi albi illustrati e la realizzazione di attività didattiche ad essi ispirate e collegate.
I bambini verranno condotti dagli insegnanti a percorre un viaggio di scoperta ed “esplorazione” della scuola e di sé, con l’obiettivo di contrastare la “paura dell’ignoto”, le possibili ansie e timori, stimolando la naturale curiosità ed entusiasmo dei bambini e il desiderio di apprendere e conoscere. Partendo dall’ascolto delle storie si svilupperanno attività individuali e di gruppo per favorire cooperazione, socializzazione, discorsi guidati, giochi, canti, attività motorie, attività di avvicinamento al coding e all’informatica, attività e giochi in lingua inglese.
I personaggi delle storie ascoltate accompagneranno i bambini anche nelle schede di pregrafismo, di rappresentazione grafica dei percorsi, di avvicinamento alla letto-scrittura, di potenziamento e sviluppo della motricità fine e di approccio ai concetti logico-matematici che verranno presentati nel corso del laboratorio. Verranno inoltre proposte attività di manipolazione e rappresentazione grafico-pittorica.
Il progetto è adatto anche per i primi mesi della classe prima, non solo per aiutare i bambini nell’inserimento nella nuova realtà scolastica, ma anche perché gli insegnanti avranno l’opportunità di conoscere i bambini, valutare i pre-requisiti, far emergere i loro punti di forza, abilità e competenze, individuare le strategie di accoglienza più adatte per i singoli alunni e per il gruppo.
Cosa contiene:
60 pagine di istruzioni passo passo per le attività proposte, schede stampabili ed editabili, proposte di lavoro e stimoli per l’approfondimento, link a booktrailers di presentazione degli albi e link a documenti, progetti Scratch e video di approfondimento
e… due progetti bonus:
– link alle istruzioni per creare il “Gioco dell’oca sulle regole nel contesto scolastico” (un’attività collaborativa e introduttiva al debate, rivolta agli alunni delle classi quarte e quinte, che possono progettare e creare un gioco da proporre agli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, per lavorare sulle regole nel contesto scolastico)
– il link al tutorial per creare il videogioco “Chase” con Scratch
Questo l’elenco degli albi illustrati utilizzati nel percorso:
Dr Seuss “Oh, quante cose vedrai!” ed. Giunti
Kulot Daniela “Andiamo a scuola insieme!” ed. Zoolibri
Dubuc Marianne “Il sentiero” ed. Orecchio Acerbo
Coussau Alex “Carlo alla scuola per draghi” ed. Giunti
Tortolini – Somà “Che cos’è la scuola?” Terre di mezzo Editore Ungerer
Tomi “Crictor. Il serpente buono” ed. LupoGuido
Marcero Deborah “Un barattolo di emozioni” ed. Terre di Mezzo
Van Genechten Guido “In viaggio” ed. EDT
GALLERIA |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | 5-6, Prima elementare |
Materia | Interdisciplinare |
File documento | |
File immagine | |
File video | |
File audio | |
Download Tag | accoglienza, albo illustrato, attività, back to school, backtoschool, bambini, bingo, coding, colora, creatività, da stampare, didattica, educazione civica, emozioni, esercizi, figure geometriche, forme, giochi, gioco, inglese, interdisciplinare, italiano, laboratorio, leggere, lettura, libro, maestra, matematica, numeri, pacchetto, per insegnanti, PREGRAFISMO, progetto, progetto interdisciplinare, racconto, rubrica, scheda di valutazione, schede didattiche, scrittura |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 61 - 70 |
Il materiale contiene risposte? | No |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | Il pack propone attività pensate per un intero anno scolastico, in particolare per progetti di continuità tra la scuola dell'infanzia e la scuola primaria ("progetto ponte") oppure per i primi mesi di accoglienza nella classe prima della scuola primaria. |
Scrivere una recensione
Lascia un commento cancella risposta