Le mie giornate a scuola – Storie sociali per alunniDigitale

Aiuta il tuo bambino o il tuo alunno a vivere la scuola con serenità e senza ansia. Il momento dell’ingresso in aula, il caos della ricreazione o l’arrivo improvviso di un supplente possono essere fonti di forte stress per un alunno nello spettro autistico. Questo libro nasce per offrire uno strumento pratico, chiaro e prevedibile basato sul metodo delle storie sociali. Scritto e strutturato da una docente specializzata nelle attività di sostegno, il volume raccoglie 8 storie sociali fondamentali per affrontare la routine scolastica dalla scuola primaria alla scuola secondaria. Cosa troverai in questo libro: – 8 Storie Sociali Essenziali: Ingresso a scuola, Salutare i compagni, Fare i compmpiti in classe (gestione della frustrazione, dell’errore e richiesta di aiuto), Attività di gruppo, Gestione del supplente, Andare in bagno in autonomia, Gestione del rumore a ricreazione/mensa, L’uscita da scuola. – Struttura Visiva Pulita: Ogni pagina presenta concetti chiari messi in sequenza, per evitare il sovraccarico sensoriale e favorire la focalizzazione. – Font ad Alta Leggibilità: Scritto con caratteri puliti e grandi, ideali per facilitare la lettura autonoma o guidata. – Approccio Letterale e Prevedibile: Testi privi di metafore o doppie interpretazioni, formulati secondo i criteri metodologici ufficiali per l’autismo. A chi è rivolto questo volume: – Insegnanti di sostegno e curricolari che cercano materiali pronti, validati e applicabili in classe. – Genitori che desiderano preparare visivamente i propri figli alle routine quotidiane della scuola. – Educatori e terapisti alla ricerca di supporti visivi per l’autonomia scolastica. Fai un passo verso un’inclusione reale. Acquista oggi stesso la tua copia.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media, risorsa per l'insegnante
Materia Educazione civica
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 31 - 40
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori Aiutare i propri figli nell'assimilare la routine scolastica.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

silvia-frigerio

Ciao! Sono Silvia Frigerio, un’insegnante di scuola primaria a tempo indeterminato con una profonda specializzazione e passione per l’inclusione scolastica e la didattica speciale.Il mio percorso nel mondo dell'istruzione inizia nel novembre 2017, quando ho conseguito la laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università Kore di Enna. Subito dopo ho iniziato la mia esperienza sul campo a Torino, dove ho lavorato come docente supplente nella scuola primaria per tre anni, strutturando le mie prime competenze metodologiche.Spinta dal desiderio di supportare gli alunni più fragili, nel 2020 ho ottenuto la specializzazione sul Sostegno per la Scuola Primaria presso l’Università di Macerata, rientrando in Sicilia, a Caltanissetta. L'anno successivo ho scelto di ampliare ulteriormente le mie competenze specializzandomi anche sul Sostegno per la Scuola dell'Infanzia presso la Kore di Enna.Nel 2023, grazie al superamento del Concorso Ordinario 2020, sono entrata di ruolo in provincia di Enna come specialista di Lingua Inglese nella scuola primaria. Nel 2024 ho vinto anche il concorso PNRR1, ottenendo il ruolo sul Sostegno alla Scuola Primaria nella provincia di Caltanissetta, dove insegno attualmente.Credo fortemente nella formazione continua: parallelamente all'insegnamento, ho conseguito una seconda laurea magistrale in Linguistica Moderna e un Master in Didattica delle Discipline Letterarie per la scuola secondaria nel 2025. Per completare il mio profilo a 360 gradi, quest'anno ho ottenuto anche la specializzazione TFA Sostegno per la Scuola Secondaria di II grado.In questo spazio condivido materiali didattici, strumenti compensativi, agende visive e storie sociali frutto dei miei studi e, soprattutto, della mia pratica quotidiana in classe. Ogni risorsa è pensata per essere chiara, inclusiva e immediatamente spendibile per aiutare docenti, educatori e famiglie a costruire una scuola a misura di ogni bambina e bambino. 

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