Le parole nelle parole: attività di sillabazione

Alcune parole si nascondono all’interno di altre, come “rami” in “piramide” e “fetta” in “graffetta”.

Questo esercizio contiene due set di immagini: quelle più lunghe, da sillabare, e quelle “di arrivo”, che si nascondono nelle prime. E’ fornito inoltre l’elenco completo degli abbinamenti.

Il gioco può essere strutturato in due modi:

-memory (metafonologia globale): si ritagliano le immagini e si incollano su cartoncini tutti uguali, che comporranno il nostro memory. Le parole da appaiare saranno una contenuta nell’altra, come fetta-graffetta

-attività di lettoscrittura: si stampano le parole scritte e si dividono a pezzettini. Il bambino dovrà leggere la parola intera, associarla all’immagine di “partenza”, poi togliere una o più sillabe e scoprire qual è l’immagine “d’arrivo”, nascosta nella prima.