STRUMENTO COMPENSATIVO PER L’ATTENZIONE

Con le prime  due schede si promuove la capacità di mantenere l’attenzione sul compito e selezionare le informazioni rilevanti : si chiede di leggere i due brani intrecciati , di separarli,di rispondere alle domande.Un’attività molto utile per l’alunno /il ragazzo  iperattivo e disattento perché crea una situazione che simula la sua tendenza a distrarsi durante la lettura di un brano e a mettere  poca attenzione ai particolari del testo .Viene anche proposta una attività di avvio alla discussione  e la possibilità di riflettere anche sulle caratteristiche del testo .

L’attività dell’ultima scheda ha lo scopo di abituare i bambini a individuare un elemento target preciso da mantenere in memoria ; in questo caso il numero 2 .per eliminarlo dalla lettura dei numeri proposta. E’ utile anche come  esercizio di consolidamento della capacità di enumerazione. E’ utile per l’alunno  iperattivo  e disattento perché permette un allenamento mirato  a mantenere il Focus attentivo su uno stimolo preciso ,in particolare allena il bambino a un’analisi della composizione dei nomi dei numeri composti da due cifre.