Lettura e comprensione inverno classe prima e seconda

Dodici testi originali per gennaio e febbraio: la neve, i vestiti d'inverno, la mangiatoia per gli uccellini, la marmotta, lo slittino, il ghiaccio, una filastrocca, febbraio il mese più corto, i giorni della merla, le impronte sulla neve, le giornate corte e gli animali in letargo. Non ci sono testi su Natale, Befana o Carnevale. Ogni riga del testo è numerata e nelle soluzioni, accanto a ogni risposta, c'è la riga che la dimostra.

Contenuto (28 pagine):

• Copertina
• Guida per l'insegnante con la tabella delle 12 letture: tipo di testo, livello, numero di parole e pagina.
• Scheda per gli alunni «Come leggo e capisco»: prima, durante e dopo la lettura, le domande del lettore, come si fa «trova nella riga» e come rispondere a sì o no e a vero o falso.
• 1 stella (classe prima, STAMPATO MAIUSCOLO, una frase per riga, una pagina per lettura):
• La neve (sì o no, crocetta con «leggi la riga», disegna)
• Il berretto di Nicola (sì o no, crocetta, colora come dice il testo)
• La mangiatoia (sì o no, crocetta con «leggi la riga», conta)
• La marmotta (testo informativo; sì o no, crocetta con «leggi la riga», disegna)
• 2 stelle (stampato minuscolo, una pagina per lettura):
• Lo slittino (vero o falso, trova nella riga, ordine dei fatti)
• Il ghiaccio (testo informativo con un esperimento)
• Filastrocca bianca (filastrocca, rime)
• Il mese più corto (febbraio, l'anno bisestile e la filastrocca dei mesi)
• 3 stelle (classe seconda, due pagine per lettura: testo con «Parole da capire», poi le domande):
• I giorni della merla (leggenda, ordine dei fatti)
• Le impronte sulla neve (testo narrativo, disegna)
• Le giornate corte (testo narrativo)
• Dormire tutto l'inverno (testo informativo sul letargo, carta d'identità)
• Leggo ad alta voce: un dialogo al telefono da leggere con espressione, con il numero delle parole a fine riga per la lettura di un minuto e l'autovalutazione con le faccine.
• Lavoro a coppie: leggo io, rispondi tu: un testo in stampato maiuscolo e uno in minuscolo da leggere al compagno, e un titolo da scegliere insieme.
• Il mio inverno: scrittura guidata su 3 livelli (completa le frasi con le parole del riquadro, tre frasi, un breve racconto).
• 2 verifiche da 10 punti: una per la classe prima (stampato maiuscolo) e una per la classe seconda.
• Il mio diario di lettura con i consigli per le famiglie («Per le famiglie: leggere a casa»).
• Soluzioni (2 pagine) con la riga del testo per ogni risposta.
• Indicazioni per l'insegnante: programmazione: obiettivi di apprendimento osservabili, svolgimento di una lezione di 60 minuti, commento didattico, differenziazione su 3 livelli e 3 domande di riflessione.

Carattere ad alta leggibilità, pronto da stampare anche in bianco e nero.

Materiale ideato e curato dall'autore (scelta dei temi, obiettivi didattici e standard di qualità); testi ed esercizi sviluppati con il supporto dell'intelligenza artificiale (Claude) e verificati con controlli sistematici e una revisione indipendente.