Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
10
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
120 min
Welcome to Carnival Street: dove l'Inglese è una Festa!
Siete alla ricerca di un modo originale, creativo e divertente per insegnare i nomi dei negozi (Shops) e dei mestieri (Jobs) ai vostri alunni di classe quarta o quinta?
Vi presentiamo "Carnival Street", un’attività didattica immersiva che trasforma la tipica strada inglese in un coloratissimo carnevale a cielo aperto!
Una maxi-illustrazione, pensata per essere divisa su due pagine A4 e incollata sul quaderno, che rappresenta una via in prospettiva, o così com’è, decidete voi…
Dal Baker con il suo cappello da chef al Fishmonger orgoglioso del suo pescato, ogni negoziante è uno "stereotipo positivo" che aiuta i bambini a memorizzare immediatamente il lessico, un testo in inglese semplice, accattivante e scritto al presente, perfetto per la Reading & Comprehension.
Perché voi docenti lo amerete?
Non è solo una scheda, è un punto di partenza per tante attività che vi verranno in mente e che potrete diversificare e per attività interdisciplinari:
- Inglese: Lessico dei negozi (Bakery, Chemist’s, Greengrocer...) e preposizioni di luogo (The Toy Shop is next to...).
- Arte e Immagine: Studio della prospettiva centrale e uso creativo del colore.
- Educazione Civica: Il valore della condivisione e della comunità (in Carnival Street tutti condividono i propri prodotti!).
- Teatro/Role-Play: Gli alunni possono immedesimarsi nei personaggi e simulare piccoli dialoghi d’acquisto (Can I have some apples, please?).
Stimola la curiosità!
L'immagine contiene "indizi" di negozi che si vedono e altri solo accennati, spingendo i bambini a indovinare cosa si nasconda dietro ogni vetrina.
Porta la magia del Carnevale nella tua classe di inglese!
"In Carnival Street, il confine tra lavoro e gioco svanisce: le divise dei commercianti diventano le loro maschere! L’idea creativa è mostrare ai bambini che ogni professione ha i suoi 'segni particolari' (il cappello del panettiere, il camice del farmacista, il grembiule del macellaio) che, proprio come un costume di Carnevale, definiscono l'identità del personaggio. In questo modo, l'attività diventa un gioco di ruolo visivo: imparare il lessico dei mestieri non è più un esercizio di memoria, ma un invito a 'mascherarsi' da adulti, rendendo l'apprendimento della lingua inglese un atto teatrale e festoso, perfettamente in linea con lo spirito del Carnevale."
L'immagine può essere usata sia per studiare i negozi, sia come spunto per parlare di tradizioni e travestimenti.
Sono da oltre un ventennio docente di lingua inglese nella scuola primaria. Ho una laurea in Lingue e Letterature Straniere (inglese e francese) e da sempre mi occupo di insegnamento linguistico. Ho lavorato e fatto esperienza anche all'estero (anche per organizzazioni internazionali e a seguito di alcuni progetti per la comunità europea) come docente di italiano L2 sia con bambini che con adulti e collaborando con istituzioni pubbliche e private, Università Italiane e Straniere.
Ho una lunga formazione documentata su più campi compreso, più recentemente, quello del CLIL.
Mi sono sempre dedicata alla scrittura (o, per lo meno, mi sono finora divertita a produrre del materiale) e alla lettura; sono infatti una grande lettrice e mi occupo di promozione della lettura, collaborando con librerie e biblioteche.
Da sempre anglofila e amante del Regno Unito, quando posso, torno in terra anglosassone per rigenerarmi.
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