Cruci-gioco: cruciverba ortografici facilitati (anteprima omaggio "Missione Scrittura")
0,00 €
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
5
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
fino a 15 min
Imparare l'ortografia non è mai stato così divertente!
Hai difficoltà ad allenare la scrittura e il recupero lessicale senza annoiare i tuoi alunni?
Questa risorsa gratuita è pensata per te.
Cosa riceverai?
In questo omaggio troverai due di cruciverba illustrati, progettati con un layout pulito e ad alta leggibilità, ideali per bambini della scuola primaria anche in presenza di BES e DSA.
Perché scaricarlo:
- Apprendimento ludico: trasforma l'esercizio ortografico in una sfida stimolante.
- Controllo dell'impulsività: grazie alla struttura del cruciverba, il bambino è guidato a riflettere sulla lunghezza della parola e sulla correttezza delle lettere.
- Metodo Feuerstein: le schede sono progettate per favorire l'analisi visiva e la pianificazione spaziale.
Ti piace questo approccio? Queste schede sono solo una piccola anteprima del progetto "Vol. 2 Missione Scrittura". Se cerchi un percorso che con 77 pagine accompagni il bambino dal tratto grafico, al corsivo, fino alla creazione di frasi , scopri il kit completo nel mio store!
Creato da Francesca Dalla Torre, insegnante specializzata e applicatrice certificata Feuerstein.
Sono per scelta un'insegnante specializzata su sostegno e applicatrice del Metodo Feuerstein (PAS Basic e PAS Standard). La mia missione è trasformare la didattica in un'esperienza di mediazione cognitiva, dove ogni bambino è protagonista del proprio successo. In questo store troverai materiali nati dalla pratica quotidiana, progettati seguendo una linea guida precisa: semplificare senza banalizzare, guidando il bambino (e l'adulto che lo accompagna) verso un'autonomia consapevole e serena sfruttando gradualità, alta leggibilità e potenziamento delle funzioni cognitive. Pensato per tutti, ancor più utile in presenza di disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento.
