Il materiale è stato creato utilizzando strumenti di IA in ambito tecnico, cioè formattazione, scelta delle immagini e/o generazione di bozze, video o grafica.
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Tag
Halloween: il catalogo dei costumi della classe (7–11 anni)
5,00 €
Classe / Età
Quarta elementare, Quinta elementare, Risorsa per l'insegnante, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
11
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
60 min
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 2.11. Progetto, 3. Attività creative, 3.1. Attività creativa, 7.2. Piani di lezione
Stesso inizio. Finali diversi.
Tutti i bambini partono dallo stesso punto: una di tre semplici figure umane già disegnate (un passo di danza, una posa «Buu!» e un «Chi, io?»). Ognuno sceglie una posa e ci disegna sopra il proprio costume di Halloween. Le pagine vengono poi rilegate in un catalogo di classe, da fotocopiare e mandare a casa.
Messe una accanto all'altra, le pagine mostrano ai bambini qualcosa di importante: lo stesso punto di partenza porta a risultati completamente diversi, ed è proprio la diversità a rendere il catalogo speciale.
I bambini imparano anche a disegnare una figura umana con proporzioni credibili: invece di disegnare i vestiti sulle linee sottili, prima «gonfiano» il corpo a matita, poi lo vestono.
Cosa contiene (11 pagine A4, pronte da stampare)
- Note per l'insegnante: obiettivi, materiali e svolgimento della lezione (50–60 minuti)
- Pagina di costumi di esempio (da mostrare brevemente) e 12 idee di costumi originali
- «Quanto è alta una persona?»: guida alle proporzioni da proiettare (6 teste, 5 regole semplici)
- «Vesti la tua figura in 3 passi»: figura stilizzata, corpo, costume
- 3 schede di progettazione, una per ogni posa
- Copertina del catalogo, pagina «I nostri stilisti» e pagina finale con un messaggio per le famiglie
- Domande per la mostra in classe
Obiettivi
- Disegnare una figura umana con proporzioni credibili
- Ideare e sviluppare un'idea originale
- Apprezzare quanto rispondiamo in modo diverso allo stesso punto di partenza
Età: 7–11 anni (scuola primaria) · Durata: 50–60 minuti · Materiali: matite, gomme, matite colorate o pennarelli
ART TO GROW rende visibile l'apprendimento personale e sociale.
Ogni risorsa di questo negozio parte da una semplice attività creativa, senza schermi, che permette ai bambini della scuola primaria di vivere davvero qualcosa - ascoltare, aspettare, rispettare i tempi dell'altro, collaborare - invece di sentirselo raccontare, e poi di parlare di ciò che è appena successo. L'attività insegna; la discussione la rende consapevole.
I materiali sono scritti per essere presi e portati subito in classe. Ogni pacchetto contiene tempi, materiali, preparazione passo passo, domande per la discussione, una scheda iniziale e una finale, riferimenti curricolari, adattamenti per l'inclusione e i BES e indicazioni sulla tutela dei minori. Il disegno è il mezzo, ma la capacità artistica non viene mai valutata e non c'è mai un modello finito da copiare.
Creati da Bahar Chirali, artista e progettista di programmi di educazione creativa. Dopo la formazione in arte e design, che comprende un periodo di studio a Roma, ha fondato e diretto per circa dieci anni un centro creativo per bambini a Cipro, sviluppando attività con i bambini in collaborazione con scuole ed enti pubblici. ART TO GROW porta quel lavoro in un formato scolastico, guidato dall'insegnante e non terapeutico.
Scuola primaria | Educazione civica | Arte e immagine | Italiano: ascolto e parlato
