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La Mano: Guardare come un Artista – Lezione di disegno dal vero, 10–14 anni
6,90 €
Classe / Età
Prima media, Quinta elementare, Seconda media, Terza media
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
4
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per il genitore, per l'insegnante
Tempo medio dell'attività
60 min, fino a 45 min
Tipo di attività
3.1. Attività creativa, 7.2. Piani di lezione
Ogni mano è diversa. Anche ogni disegno.
Una lezione completa di disegno dal vero per ragazze e ragazzi dai 10 ai 14 anni, con il soggetto che tutti hanno sempre con sé: la propria mano. Si traccia il contorno, si scopre lo spazio negativo tra le dita e poi, come suggeriva Cézanne, si guarda la mano come un insieme di forme semplici: rettangoli, quadrati e triangoli in proporzione. Si cerca la forma con linee di ricerca leggere, la si conferma con linee decise e si chiude con una scala di cinque toni.
L’esempio finito sulla scheda è presentato come «la mano di qualcun altro»: ognuno è invitato a fare le proprie scelte, non a copiarlo.
Che cosa contiene (PDF, 4 pagine, A4, pronto da stampare)
- Scheda illustrata con Barti
- Pagina dei passaggi: sei immagini per contorno, spazio negativo, forme di Cézanne, linee principali, due tipi di linee e cinque toni
- Codice QR: i ragazzi ascoltano Barti che racconta la missione in circa un minuto (facoltativo)
- Guida per l’insegnante: materiali, come accompagnare, domande per dopo, versione più facile e più difficile
- Pagina “In classe”: lezione di 45 minuti, varianti (anche lo stesso metodo con la propria scarpa) e idee per l’esposizione
Collegamenti con le Indicazioni Nazionali
- Arte e immagine: osservare e descrivere linea, forma, spazio, luce e ombra
- Arte e immagine: utilizzare consapevolmente strumenti e tecniche grafiche e le regole della rappresentazione visiva
- Conoscere un artista e il suo modo di vedere (Cézanne) e collegarlo al proprio lavoro
Materiali: una matita 2B e un foglio bianco (la gomma è facoltativa: le linee di ricerca possono restare).
Ognuno lavora da solo sulla propria mano; la condivisione finale è libera, senza confronti tra disegni.
Licenza per l’uso in classe con i propri alunni. Per laboratori, corsi o eventi a pagamento è disponibile una licenza separata dall’autrice.
ART TO GROW rende visibile l'apprendimento personale e sociale.
Ogni risorsa di questo negozio parte da una semplice attività creativa, senza schermi, che permette ai bambini della scuola primaria di vivere davvero qualcosa - ascoltare, aspettare, rispettare i tempi dell'altro, collaborare - invece di sentirselo raccontare, e poi di parlare di ciò che è appena successo. L'attività insegna; la discussione la rende consapevole.
I materiali sono scritti per essere presi e portati subito in classe. Ogni pacchetto contiene tempi, materiali, preparazione passo passo, domande per la discussione, una scheda iniziale e una finale, riferimenti curricolari, adattamenti per l'inclusione e i BES e indicazioni sulla tutela dei minori. Il disegno è il mezzo, ma la capacità artistica non viene mai valutata e non c'è mai un modello finito da copiare.
Creati da Bahar Chirali, artista e progettista di programmi di educazione creativa. Dopo la formazione in arte e design, che comprende un periodo di studio a Roma, ha fondato e diretto per circa dieci anni un centro creativo per bambini a Cipro, sviluppando attività con i bambini in collaborazione con scuole ed enti pubblici. ART TO GROW porta quel lavoro in un formato scolastico, guidato dall'insegnante e non terapeutico.
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