Classe / Età
Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
8
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
90 min
Un modo originale per far raccontare ai tuoi alunni le loro avventure tra le pagine. Questo materiale è l'ideale per trasformare la presentazione di un libro letto in un'attività creativa e coinvolgente!
Cosa trovi in questo pacchetto:
- Copertina personalizzabile: I bambini disegnano la copertina del libro, dando un tocco unico al loro lavoro.
- Elementi chiave della storia: Schede dedicate per analizzare dove e quando si svolge il racconto, chi sono i personaggi principali e cosa fanno.
- Riflessione sui personaggi: Spazi per esplorare quale personaggio vorrebbero essere o non essere, stimolando l'empatia e il pensiero critico.
- Creatività narrativa: Un'opportunità per inventare un finale alternativo, sviluppando l'immaginazione.
- Consigli di lettura: Una sezione per consigliare il libro ad altri e spiegare il perché, promuovendo la condivisione e l'argomentazione.
- Dettagli del libro: Campi per registrare autore, casa editrice, numero di pagine e anno di pubblicazione, per un'analisi completa.
Cosa imparano i tuoi alunni:
- Comprensione del testo: Imparano a identificare e riassumere gli elementi fondamentali di una storia.
- Pensiero critico: Analizzano i personaggi e le vicende, esprimendo le proprie opinioni e motivandole.
- Creatività: Si divertono a disegnare e a riscrivere parti della storia, dando libero sfogo all'immaginazione.
- Espressione personale: Condividono le loro impressioni sul libro, migliorando la capacità di comunicare.
- Organizzazione delle idee: Strutturano le informazioni in modo chiaro e ordinato, preparando una presentazione completa.
Seguimi su IG per aggiornamenti @_maestraconscarpe_daginnastica
Mi chiamo Clara e insegno dal 1991.
Amo il mio lavoro e sono convinta che i bambini imparino se si sentono amati e accolti. Per questo motivo sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli, nuove proposte, nuove attività per raggiungerli nel loro modo di apprendere, cercando di dare a ciascuno gli strumenti necessari. Da qui il nome LA MAESTRA CON LE SCARPE DA GINNASTICA: perchè è l'unica calzatura che riesco ad indossare in classe in quanto gironzolo in continuazione da un bimbo all'altro per ascoltare, incoraggiare, aiutare (la cattedra mi serve solo per accumulare cose e libri); inoltre mi ha sempre colpito questa riflessione:
" Dite:
è faticoso frequentare i bambini.
Avete ragione.
Poi aggiungete:
bisogna mettersi al loro livello,
abbassarsi, inclinarsi, curvarsi, farsi piccoli.
Ora avete torto.
Non è questo che più stanca.
E’ piuttosto il fatto di essere obbligati ad innalzarsi
fino all’altezza dei loro sentimenti.
Tirarsi, allungarsi, alzarsi sulla punta dei piedi.
Per non ferirli.
Janusz Korczak – da ” Quando ridiventerò bambino”
Per fare tutto questo occorrono scarpe comode!
Buon viaggio a tutti!
