Classe / Età
Quarta elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
2
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
15 - 30 min
Un modo divertente e coinvolgente per far praticare ai tuoi alunni e alle tue alunne le parole con SC. Questo materiale è l'ideale per stimolare la loro curiosità e migliorare le loro competenze linguistiche in modo giocoso e interattivo.
Questo pacchetto di indovinelli è pensato per rendere l'apprendimento della fonologia e dell'ortografia un'esperienza piacevole. Trovi 11 indovinelli originali, ognuno con un'immagine di supporto che aiuta a trovare la soluzione. I bambini e le bambine si divertiranno a scoprire le parole nascoste, rafforzando la loro conoscenza della lingua italiana.
Cosa rende questo materiale speciale:
- 11 indovinelli stimolanti: Ogni indovinello è formulato per catturare l'attenzione e incoraggiare il ragionamento logico.
- Focus mirato su SC: Tutte le soluzioni contengono questi gruppi consonantici, perfetti per un ripasso specifico e approfondito.
- Supporto visivo intuitivo: Ogni indovinello include un'immagine chiara che offre un indizio prezioso, rendendo l'attività accessibile a tutti i livelli di apprendimento.
- Pronto all'uso: Il materiale è subito utilizzabile in classe o a casa, senza preparazioni aggiuntive.
- Versatilità didattica: Ideale per attività individuali, a coppie o in piccoli gruppi, promuovendo un apprendimento divertente e collaborativo.
- Con questo materiale, i tuoi alunni e le tue alunne potranno:
- Ampliare il vocabolario
- Migliorare l'ortografia
- Sviluppare la consapevolezza fonologica
- Potenziare le capacità di risoluzione dei problemi
- Affermare la comprensione della lettura
Seguimi su IG per aggiornamenti @_maestraconscarpe_daginnastica
Mi chiamo Clara e insegno dal 1991.
Amo il mio lavoro e sono convinta che i bambini imparino se si sentono amati e accolti. Per questo motivo sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli, nuove proposte, nuove attività per raggiungerli nel loro modo di apprendere, cercando di dare a ciascuno gli strumenti necessari. Da qui il nome LA MAESTRA CON LE SCARPE DA GINNASTICA: perchè è l'unica calzatura che riesco ad indossare in classe in quanto gironzolo in continuazione da un bimbo all'altro per ascoltare, incoraggiare, aiutare (la cattedra mi serve solo per accumulare cose e libri); inoltre mi ha sempre colpito questa riflessione:
" Dite:
è faticoso frequentare i bambini.
Avete ragione.
Poi aggiungete:
bisogna mettersi al loro livello,
abbassarsi, inclinarsi, curvarsi, farsi piccoli.
Ora avete torto.
Non è questo che più stanca.
E’ piuttosto il fatto di essere obbligati ad innalzarsi
fino all’altezza dei loro sentimenti.
Tirarsi, allungarsi, alzarsi sulla punta dei piedi.
Per non ferirli.
Janusz Korczak – da ” Quando ridiventerò bambino”
Per fare tutto questo occorrono scarpe comode!
Buon viaggio a tutti!
