Il Gentilometro: Educazione alla gentilezza e riflessione metacognitiva
2,99 €
Classe / Età
Prima elementare, Seconda elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
10
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per il genitore
Tempo medio dell'attività
60 min
Il Gentilometro è un’attività di educazione socio-emotiva pensata per la scuola primaria, che guida i bambini a riflettere in modo semplice e concreto sui propri comportamenti quotidiani di gentilezza.
Attraverso una scheda di autovalutazione, un termometro visivo e riconoscimenti simbolici, i bambini imparano a osservare sè stessi, a prendere consapevolezza delle proprie azioni e a individuare piccoli obiettivi di miglioramento, in un clima non giudicante e motivante.
L’attività favorisce la riflessione metacognitiva, la responsabilità personale e il miglioramento del clima di classe, ed è facilmente adattabile a diverse età e contesti
Sono un’insegnante della scuola primaria, con una formazione pedagogica solida e un’esperienza quotidiana in classe che guida ogni materiale che realizzo. Lavoro in un contesto scolastico reale, con bambini veri, tempi veri e bisogni concreti: tutto ciò che propongo nasce dall’uso diretto in aula.
Progetto materiali didattici curati nei contenuti e nella forma, pensati per essere accessibili, inclusivi e stimolanti. Mi occupo in particolare di italiano, storia, educazione civica e percorsi trasversali, con grande attenzione allo sviluppo del linguaggio, del pensiero narrativo e del ragionamento.
Uno dei miei principali obiettivi è valorizzare il pensiero divergente, il confronto tra pari e la verbalizzazione: per questo creo attività che non prevedono un’unica risposta corretta, ma che invitano i bambini a spiegare, raccontare, argomentare.
I miei interessi principali ruotano attorno alla didattica attiva, all’educazione emotiva, alla relazione educativa e all’uso dell’immagine come strumento di pensiero e non solo di decorazione. Credo in una scuola che accompagni, che ascolti e che costruisca competenze attraverso esperienze significative.
I materiali che trovi nel mio profilo sono il risultato di anni di lavoro in classe, costantemente sperimentati, adattati e migliorati a partire dall’osservazione dei bambini.
