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LA STRADA VERSO LE PAROLE - Dai prerequisiti ai primi passi nella lettura e nella scrittura. Classe Prima
7,99 €
9,99 €
Classe / Età
5-6 anni, 6-7 anni, Prima elementare
Formato dei materiali
.pdf
Numero di pagine
51 - 60
Il materiale contiene le risposte?
No
Destinazione del materiale
per l'insegnante, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Non applicabile
Tipo di attività
1.1. Schede operative, 1.5. Flashcard educative, 2. Materiali per l'intera classe, 2.11. Progetto, 2.5. Valutazione formativa, 7. Materiali per l'insegnante, 7.5. Guide metodologiche
LA STRADA VERSO LE PAROLE
Dai prerequisiti ai primi passi nella lettura e nella scrittura
Ogni parola ha una strada prima di arrivare sulla pagina.
Ci sono le esperienze del corpo, le parole ascoltate e raccontate, le sillabe scoperte attraverso il gioco, i suoni riconosciuti e i gesti provati più volte.
La strada verso le parole è una guida didattica di 56 pagine, pensata per aiutare le insegnanti a collegare ciò che osservano alle attività da proporre.
Il percorso accompagna gradualmente fino all’incontro tra suono e segno, alla scoperta delle lettere e alle prime esperienze di lettura e scrittura.
CINQUE TAPPE DA ESPLORARE
• Le parole: lessico, comprensione, costruzione della frase e narrazione.
• L’ascolto: attenzione uditiva, confronto tra suoni e memoria verbale.
• I pezzi delle parole: consapevolezza fonologica, segmentazione e fusione sillabica, riconoscimento e manipolazione dei fonemi.
• Occhi, spazio e sequenze: ricerca visiva, confronto e organizzazione del compito.
• Il corpo che scrive: appoggi, coordinazione, controllo del movimento e gradualità del gesto grafico.
DAL SUONO ALLA LETTERA
La guida propone un percorso operativo in sei azioni:
ASCOLTO → CERCO → RICONOSCO → VIVO → TRACCIO → SCRIVO
Un esempio completo dedicato alla M mostra come trasformare questa sequenza in una proposta concreta, con un mini copione per l’insegnante, dall’ascolto di /m/ alla prima scrittura.
COSA TROVI NELLA RISORSA
• Spiegazioni accessibili e riferimenti essenziali alle Linee Guida DSA.
• Attività guidate con materiali, consegne e varianti graduate.
• Indicazioni su cosa osservare durante le proposte.
• Griglie e mappe per documentare competenze, progressi e aiuti efficaci.
• Un taccuino per trasformare l’osservazione in progettazione.
• Un modello per preparare il percorso di una lettera.
• Carte illustrate senza parole scritte, sequenze narrative, vagoni delle sillabe e una mappa del percorso condiviso della classe.
Le illustrazioni realistiche e l’impaginazione ariosa accompagnano il lavoro, mantenendo chiare le consegne e riconoscibili i materiali.
A CHI È RIVOLTA
Alle insegnanti della classe prima primaria e a chi costruisce continuità con l’ultimo anno della scuola dell’infanzia. Le singole proposte possono essere selezionate e adattate anche nelle classi successive, in base agli apprendimenti da sostenere.
FORMATO
PDF a colori di 56 pagine A4 verticali, con indice cliccabile, schede stampabili e materiali da ritagliare.
Una guida da consultare e utilizzare a partire da una domanda:
“Cosa osservo e quale può essere il prossimo piccolo passo?”
— Maestra Viviana
Piccoli Passi Inclusivi 🌱
🌈 Ciao, sono Viviana!
Maestra, mamma e creatrice di Piccoli Passi Inclusivi. 🌱
Ho una passione piuttosto seria per la scuola… e una decisamente meno seria per post-it, pennarelli, quaderni e idee che arrivano nei momenti meno opportuni. 😅
Creo risorse per insegnanti che vogliono una scuola inclusiva, accogliente e attenta ai bisogni reali dei bambini, ma che ogni tanto vorrebbero anche qualcuno che dicesse:
“Tranquilla maestra, questa parte l’ho già preparata io.” 😂
Qui troverai percorsi didattici, materiali operativi, strumenti per l’inclusione, attività per l’accoglienza, scrittura, prerequisiti, emozioni e benessere a scuola.
Non amo le attività messe insieme “tanto per riempire un’ora”.
Mi piacciono le risorse che hanno un perché, che accompagnano davvero l’insegnante e che lasciano spazio alla classe reale: quella che parla, ride, si distrae, sorprende e qualche volta manda all’aria la programmazione delle 8:15 già alle 8:27. 😅
Perché credo in una scuola in cui non tutti debbano fare lo stesso passo nello stesso momento.
🌱 Ogni bambino è un seme.
Con cura, tempo e fiducia può fiorire.
E se, nel frattempo, posso aiutare qualche maestra a risparmiare tempo, energie e qualche “FACCIAMO SILENZIOOO!”, direi che siamo sulla strada giusta. 💛
Benvenuta in Piccoli Passi Inclusivi2.0
Piccoli passi. Grandi possibilità. 🌈
— Maestra Viviana
