Classe / Età
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4-5 anni, 5-6 anni
Formato dei materiali
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.pdf
Numero di pagine
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10
Il materiale contiene le risposte?
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No
Destinazione del materiale
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per l'insegnante, per il genitore, per lo studente (lavoro autonomo)
Tempo medio dell'attività
Tempo medio dell'attività
oltre 120 min

Questi file sono destinati esclusivamente all'uso personale e per il lavoro con le tue classi o i tuoi bambini. Qualsiasi condivisione o distribuzione a colleghi o altri soggetti è nulla e causa una violazione del diritto dell'autore

Il file è una delle quattro parti che compongono il libro strutturato per stagioni.

 

Questo piccolo libro-quaderno delle attività accompagna il bambino straniero nel suo primo percorso con la lingua italiana e può essere un utile e valido supporto per il docente.

Seppur molto semplice, essenziale e privo di troppe stimolazioni visive o scritte, il libro è strutturato per favorire la comunicazione e stimolare la creatività sia nel bambino che nel docente, che è libero di utilizzarlo come meglio crede.

·       Il libro include argomenti come: i colori, i numeri da 1 a 10, le stagioni, le principali festività, i saluti e le presentazioni. Nella versione italiana ho volutamente lasciato la pagina su Halloween poiché ormai viviamo in un contesto multiculturale dove tradizioni e culture si stanno un po' mescolando creando un mix di realtà non più molto definite.

·       Gli argomenti sono raggruppati in quattro grandi sezioni rappresentati dalle quattro stagioni con i loro colori, le festività, i simboli, ecc; in particolar modo, le immagini da colorare a pagina intera non hanno volutamente parole scritte poiché lasciano libero il docente di utilizzarle al meglio e favorire l’apprendimento di un minimo lessico di base, divertendosi e creando nuovi giochi.

·       Le quattro parti del libro seguono lo scorrere del tempo per cui le stagioni cominciano dall’autunno (che coincide con l’inizio dell’anno scolastico). Ogni stagione si chiude con un arrivederci per richiamare la ciclicità del tempo.

Il libro così come è stato pensato si presta anche ad innumerevoli attività di arricchimento, di approfondimento e perché no, anche alla realizzazione di semplici percorsi di soft CLIL e di Educazione Civica.

SUGGERIMENTO: nella stampa del libro, si consiglia di non scegliere l’opzione fronte/retro se si intende utilizzare la maschera che si trova alla fine di ogni stagione.

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Sono da oltre un ventennio docente di lingua inglese nella scuola primaria. Ho una laurea in Lingue e Letterature Straniere (inglese e francese) e da sempre mi occupo di insegnamento linguistico. Ho lavorato e fatto esperienza anche all'estero (anche per organizzazioni internazionali e a seguito di alcuni progetti per la comunità europea) come docente di italiano L2 sia con bambini che con adulti e collaborando con istituzioni pubbliche e private, Università Italiane e Straniere.  Ho una lunga formazione documentata su più campi compreso, più recentemente, quello del CLIL. Mi sono sempre dedicata alla scrittura (o, per lo meno, mi sono finora divertita a produrre del materiale) e alla lettura; sono infatti  una grande lettrice e mi occupo di promozione della lettura, collaborando con librerie e biblioteche. Da sempre anglofila e amante del Regno Unito, quando posso, torno in terra anglosassone per rigenerarmi. I miei profili social sono: facebook: annalisabook instagram: annalisabook

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