Mi chiamo Giulia, ho 27 anni e sono docente di ruolo nella scuola primaria. Ho conseguito la laurea presso il Dipartimento di Scienze della Formazione (DISFOR), maturando solide competenze pedagogiche, didattiche e relazionali che rappresentano il fondamento della mia attività professionale. Fin dai primi anni del mio percorso formativo ho affiancato allo studio esperienze concrete a contatto con bambini/e e ragazzi/e, svolgendo attività di baby-sitting, supporto allo studio e ripetizioni individuali. Queste esperienze mi hanno permesso di sviluppare capacità educative, organizzative e comunicative, consolidando una particolare attenzione ai bisogni, alle potenzialità e ai diversi stili di apprendimento di ciascun alunno. Parallelamente, ho sempre dedicato parte del mio tempo ad attività di volontariato, esperienza che ha contribuito a rafforzare il mio senso di responsabilità, la mia sensibilità verso gli altri e la mia capacità di instaurare relazioni positive e collaborative. Ritengo fondamentale investire costantemente nella mia formazione professionale. Per questo motivo partecipo regolarmente a corsi di aggiornamento online e in presenza, collaborando con enti e realtà formative di rilevanza nazionale, tra cui Erickson, al fine di approfondire metodologie didattiche innovative, strategie inclusive e strumenti efficaci per rispondere ai bisogni educativi di tutti gli alunni/e. La formazione continua rappresenta per me uno strumento indispensabile per migliorare la qualità dell’azione didattica e promuovere un ambiente scolastico realmente accogliente e partecipativo. Credo infatti che l’inclusione non debba essere considerata soltanto un principio teorico o una parola chiave della scuola contemporanea, ma una pratica concreta e quotidiana, osservabile sul campo attraverso scelte educative consapevoli, percorsi personalizzati e opportunità di apprendimento significative per ogni bambino/a. Mi considero una persona affidabile, empatica e motivata, fortemente orientata alla crescita umana e formativa degli alunni. Il mio obiettivo è contribuire alla costruzione di un contesto educativo sereno, inclusivo e stimolante, nel quale ogni bambino/a possa sentirsi valorizzato, riconosciuto nelle proprie unicità e accompagnato nel proprio percorso di sviluppo personale e scolastico.