Questo lavoro gratuito è un estratto del volume “Missione Lettura” e offre un’attività mirata al potenziamento dei processi di decodifica e attenzione.
Progettato con un’attenzione particolare per gli alunni con BES e DSA, il materiale non si limita all’esercizio meccanico, ma promuove un apprendimento consapevole attraverso la mediazione cognitiva.
Cosa troverai in questo PDF:
- Esercizi di discriminazione visiva: schede operative in cui il bambino deve identificare la parola corretta associata a un’immaginem distinguendola da “distrattori” fonologici e visivi (Es. NEVE vs MEVE…)
- Obiettivi mirati: focus sul controllo dell’attenzione, sulla precisione della decodifica e sulla sicurezza nel riconscimento sillabico.
- Guida alla mediazione (Metodo Feuerstein): suggerimenti pratici e domande metacognitive da rivolgere all’alunno per aiutarlo a riflettere sulle proprie strategie di lavoro.
- Layout chiaro e inclusivo: grafica pulita e font ad alta leggibilità, ideale per ridurre il carico cognitivo.
Perché sceglierlo?
La risorsa è stata creata da Francesca Dalla Torre, insegnante specializzata nel sostegno e applicatrice certificata del Metodo Feuerstein.
L’obiettivo è rendere il bambino protagonista del proprio successo formativo, fornendogli gli strumenti per “imparare a imparare” anche nelle fasi iniziali della lettura.
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Prima elementare, Seconda elementare |
| Materia | Italiano |
| File documento | |
| File immagine | |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | italiano, lettura, scuola primaria, sostegno |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 5 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | fino a 15 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |




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