Didattica aperta: un esempio di lavoro a stazioni – matematica classe IV

La didattica aperta è un metodo innovativo non molto diffuso in Italia, ma ampiamente utilizzato nei paesi di lingua tedesca. Si definisce “APERTA” poiché prende in considerazione le esigenze degli studenti, veri protagonisti del processo di apprendimento.

Sei interessato a sperimentarla in classe? Ecco una proposta di SOS EducAzione e Ciao maestra: un esempio di lavoro a stazioni di matematica per la classe IV. 

STAZIONE 1 – “LA DANZA DELLA VIRGOLA” : Eseguire moltiplicazioni per 10, 100 e 1000 con i numeri decimali attraverso un gioco.

STAZIONE 2 – “LA DANZA DELLA VIRGOLA”: Eseguire divisioni per 10, 100 e 1000 con i numeri decimali attraverso un gioco.

STAZIONE 3 – “PUZZLE DELLE FRAZIONI”: Abbinare la frazione, il numero decimale e la rappresentazione grafica.

STAZIONE 4 – “GIOCO – QUIZ”

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Matematica
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 12
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

SOS EducAzione

Sono Caterina Miriam, sui social SOS Educazione. Sono una docente di scuola Primaria specializzata nelle attività di sostegno didattico. Ho una laurea in Educatore Professionale (facoltà di medicina di Catanzaro) e ho anche conseguito un master in Diagnosi e Trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Sono Calabrese ma vivo a Roma ormai da tantissimi anni.
Amo troppo il mio lavoro e son qui per condividere idee e risorse per una didattica inclusiva.

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