MARGHERITA DEL SUONO CHI – difficoltà ortograficheDigitale

Questo materiale didattico è stato progettato per insegnare ai bambini il suono “chi” attraverso un approccio interattivo e coinvolgente. Le schede operative sono strutturate per sviluppare diverse abilità linguistiche:

1-La prima scheda introduce il suono “chi” attraverso immagini correlate e incoraggia i bambini a pronunciare le parole associate. Colorare e ritagliare la margherita coinvolge i bambini in un’attività pratica che rinforza l’associazione tra il suono e le immagini.

2-La seconda scheda promuove la capacità di lettura, richiedendo ai bambini di identificare e leggere parole contenenti il suono “chi” sulla stessa immagine della margherita.

3-La terza scheda incentiva i bambini a completare le parole con i suoni mancanti. Questo rafforza la loro comprensione del suono all’interno di diverse parole.

4-La quarta scheda sfida i bambini a scrivere le parole per intero e a dividerle in sillabe, utilizzando il battito delle mani come supporto ritmico.

La fase finale dell’attività, che consiste nell’incollare le varie margherite, offre un approccio creativo per visualizzare e consolidare l’apprendimento del suono “chi”. Nel complesso, il materiale mira a rendere l’insegnamento fonetico divertente, coinvolgente ed efficace per i bambini in fase di apprendimento delle basi linguistiche.

Nel PDF troverai la descrizione del materiale e 12 schede operative per costruire 3 margherite: 4 schede in stampato maiuscolo, 4 in stampato minuscolo e 4 in corsivo montessoriano (si precisa che la quarta scheda è uguale per tutti i caratteri).

NON PERDERE IL TUTORIAL GRATUITO PER COSTRUIRE LE MARGHERITE! SEGUI IL LINK…

https://www.youtube.com/watch?v=w-Iacp7ELH0

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 13
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

CHEFACILEIMPARAREGIOCANDO

Ci chiamiamo Federica e Laura. La nostra storia inizia tra i banchi di scuola, dove siamo diventate amiche d'infanzia, unite da un legame speciale e da una creatività inesauribile. Fin da piccole, sognavamo in grande: abbiamo pubblicato due numeri di un giornalino e organizzato mercatini con i manufatti creati da noi. Anche se oggi viviamo in due città diverse, il nostro legame non si è mai spezzato.Io, Federica, sono un'insegnante di scuola primaria con una profonda passione per l'educazione e l'apprendimento. Ho dedicato la mia carriera alla formazione dei giovani studenti, specializzandomi nel metodo Montessori per offrire un'educazione unica e stimolante sia nella scuola dell'infanzia che nella scuola primaria. Amo creare materiali sempre nuovi e coinvolgenti, progettati con cura per stimolare la creatività e l'interesse dei bambini.Io, Laura, ho seguito un percorso di studi scientifici e sono laureata in architettura, con una passione per il disegno, il progetto grafico, il fai da te e l’ideazione in ogni sua forma. Sono mamma di una femmina e di un maschio, il che mi dà un polso diretto sulle necessità e facilitazioni nell’apprendimento di bambini e ragazzi. So cosa può stimolare maggiormente il loro interesse e facilitare il loro apprendimento.Non ci siamo mai perse di vista in tanti anni e, anche a distanza, troviamo una comunione di obiettivi tanto forte che iniziamo quasi per scherzo una collaborazione che si rivela divertente, piacevole e proficua.La passione che mettiamo nel nostro lavoro è il motore che ci spinge a cercare costantemente nuovi modi per coinvolgere ed entusiasmare i ragazzi. Siamo grate di poter condividere il nostro amore per l'insegnamento con voi. Speriamo che questi materiali possano essere un prezioso aiuto per tutti gli insegnanti e i genitori che, come noi, desiderano vedere i bambini crescere, imparare e sorridere ogni giorno.

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